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目录第一章防骗教育的重要性第二章常见诈骗类型第四章互动教学方法第三章防骗策略与技巧第六章课件设计与制作第五章课件图片素材分类

防骗教育的重要性第一章

提升安全意识增强小学生识别骗局能力，减少被骗事件发生，保护自身安全。预防被骗事件通过教育培养小学生的警觉思维，对陌生人及不寻常情况保持警惕。培养警觉思维

预防诈骗侵害0102保护个人安全预防诈骗教育增强小学生自我保护意识，避免遭受身心伤害。提升辨别能力教育小学生识别诈骗手段，提升辨别真伪信息的能力。

培养正确金钱观金钱观念引导教育小学生理解金钱价值，区分需要与想要，避免盲目消费。防骗意识提升通过培养正确金钱观，增强小学生识别诈骗手段的能力，提高自我保护意识。

常见诈骗类型第二章

网络诈骗案例01冒充客服诈骗骗子通过假冒官方客服，以账户异常等理由诱骗受害者提供个人信息或转账。02虚假中奖信息发送虚假中奖信息，要求受害者支付“手续费”或“税费”来领取不存在的奖品。03网络钓鱼链接通过发送含有钓鱼链接的邮件或短信，骗取用户输入账号密码等敏感信息。04社交平台冒充熟人利用社交平台冒充熟人，以借钱、帮忙等理由骗取钱财。05网络游戏交易诈骗在游戏交易中，骗子以低价出售装备或账号为诱饵，骗取玩家支付后消失。

校园诈骗手段骗子通过社交媒体冒充学生的朋友或亲戚，以借钱或紧急求助为由进行诈骗。冒充熟人诈骗利用学生对游戏的喜爱，谎称低价出售游戏币或稀有道具，骗取学生支付后不发货。游戏道具诈骗发布虚假的兼职信息，要求学生先交押金或培训费，骗取钱财后消失。虚假兼职诈骗010203

社交媒体风险骗子通过假冒官方账号发送链接，诱导小学生输入个人信息，造成隐私泄露。网络钓鱼攻击不法分子利用社交媒体发布虚假广告，诱骗小学生购买不存在的商品或服务。虚假广告诱惑小学生可能在社交平台上遭遇言语攻击或恶意骚扰，影响心理健康。网络欺凌

防骗策略与技巧第三章

识别诈骗信息警惕不明来源的信息，如未经验证的邮件或短信，避免点击可疑链接。检查信息来源01遇到要求转账或提供个人信息的情况，应通过官方渠道核实信息的真实性。核实信息内容02了解并识别诸如“中奖诈骗”、“冒充熟人借钱”等常见诈骗手法，提高警觉。识别常见诈骗手法03

应对策略讲解识别可疑信息保护个人隐私不轻信网络信息求助成年人教育小学生如何辨识不寻常的请求或信息，例如陌生人索要个人信息或金钱。强调在遇到不确定或可疑情况时，应立即向父母、老师或其他可信赖的成年人求助。指导小学生不要轻信网络上的广告或链接，尤其是那些要求点击链接或提供个人信息的。教育小学生不要在公共场合透露家庭住址、电话号码等个人隐私信息，以防被不法分子利用。

安全使用网络不点击不明链接，不在不安全的网站输入账号密码，防止信息被盗取。警惕网络钓鱼不在网络上公开个人地址、电话等敏感信息，避免成为诈骗目标。不透露个人信息选择复杂的密码组合，定期更换，避免使用个人信息，防止账号被盗。设置强密码

互动教学方法第四章

角色扮演游戏通过模拟银行、商店等真实场景，让学生扮演顾客和工作人员，学习识别和防范诈骗。模拟真实场景学生轮流扮演骗子和受害者，通过角色互换讨论，理解骗子的骗术和受害者的心理。角色互换讨论重现常见的诈骗案例，如“陌生人求助”或“网络钓鱼”，让学生在角色扮演中学会应对策略。情景再现

案例分析讨论通过角色扮演，让学生模拟接到诈骗电话的情景，分析骗子的骗术和应对策略。模拟诈骗电话展示真实的网络诈骗案例，引导学生讨论并总结识别和防范网络诈骗的方法。分析网络诈骗案例鼓励学生分享自己或家人朋友遇到的诈骗经历，共同探讨如何提高防范意识。讨论身边发生的诈骗事件

防骗知识问答通过模拟真实诈骗场景，让学生回答如何应对，增强他们的实际防骗能力。情景模拟问答1学生扮演骗子和受骗者，通过角色扮演理解诈骗者的心理和手段，提高警觉性。角色扮演问答2组织防骗知识竞赛，通过抢答形式激发学生学习兴趣，同时巩固防骗知识。知识竞赛问答3

课件图片素材分类第五章

图片主题分类网络诈骗示例01展示小学生可能遇到的网络诈骗场景，如虚假游戏充值、假冒的社交账号等。陌生人求助陷阱02描绘陌生人以各种理由向小学生求助，如寻找丢失的宠物、请求帮忙找东西等，实则为诱骗手段。不当礼物诱惑03通过图片展示不当礼物诱惑的情景，例如赠送电子产品或玩具以换取个人信息或随同离开。

图片使用场景使用图片模拟真实环境，如学校、公园等，帮助小学生识别不同场合下的潜在风险。模拟真实环境01通过角色扮演的图片，展示不同人物可能的诈骗行为，教育学生如何应对。角色扮演情境02利用图片展示各种安全标识，如“禁止陌生人进入”等，增强学生的安全意识。安全标识识别03

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