基于H市五所初中的校园欺凌防治策略：多维度剖析与实践路径.docx

基于H市五所初中的校园欺凌防治策略：多维度剖析与实践路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，初中生校园欺凌问题日益凸显，成为社会广泛关注的焦点。校园欺凌事件的频繁发生，不仅对受害者的身心健康造成了严重伤害，也破坏了校园的和谐稳定环境。据相关调查显示，我国校园欺凌现象呈现出一定的普遍性，且在初中阶段尤为突出。

校园欺凌的形式多种多样，包括肢体暴力、言语侮辱、关系排斥和网络欺凌等。肢体暴力表现为殴打、踢踹、抢夺财物等行为，直接对受害者的身体造成伤害；言语侮辱则通过辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等方式，对受害者的心理造成创伤；关系排斥是指故意孤立、排挤受害者，使其在社交中处于