第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述了第二次世界大战的背景、过程和结果，以及战后国际秩序的形成。具体内容包括第二次世界大战的爆发原因、战争过程、胜利条件以及战后国际秩序的建立。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有的历史知识紧密相连。学生在初中阶段已接触过一战和一战后的国际秩序，本节课将在此基础上，进一步引导学生了解第二次世界大战的历史背景、过程和结果，以及战后国际秩序的演变。通过对比分析，使学生更加深刻地认识到两次世界大战对世界格局的影响。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析第二次世界大战的起因、过程和结果，引导学生运用历史唯物主义观点理解历史事件的发展规律。

2.提升学生的史料解读能力，通过学习战争中的关键事件和人物，让学生学会从史料中提取有效信息，形成自己的历史认识。

3.强化学生的全球视野，引导学生认识战后国际秩序的形成对世界格局的影响，培养他们的国际意识和跨文化理解能力。

4.增强学生的爱国主义情感，通过了解抗日战争和第二次世界大战的胜利，激发学生的民族自豪感和对和平的珍视。

教学难点与重点

1.教学重点，

①第二次世界大战的爆发原因和战争过程，包括战争的起因、主要战场、重要战役和战争转折点等。

②战后国际秩序的形成，包括联合国等国际组织的建立、冷战格局的形成以及世界格局的多极化趋势。

2.教学难点，

①准确理解第二次世界大战爆发的历史背景，包括经济危机、政治冲突、意识形态对立等因素的综合作用。

②分析战后国际秩序形成过程中的复杂关系，如美苏冷战、欧洲一体化、不结盟运动等国际关系的发展。

③引导学生从历史角度评价第二次世界大战对世界历史进程的影响，包括对世界政治、经济、文化等方面的深远意义。

④培养学生的历史比较能力，通过对比一战和二战，分析两次战争在性质、影响和后果上的异同。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、战争照片和视频资料。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于学生在线学习资源和互动交流。

3.信息化资源：二战历史数据库、相关历史文献电子版、在线历史教育网站。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、历史模拟等互动式教学方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生了解第二次世界大战的时间线、主要参战国和战争转折点。

设计预习问题：围绕“第二次世界大战的爆发原因”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么轴心国和同盟国之间的矛盾最终导致了全面战争？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习报告或在线测试来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解第二次世界大战的背景和起因。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对战争爆发原因的个人见解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解第二次世界大战的背景知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示战争图片或播放战争纪录片片段，引出“战后国际秩序的形成”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解联合国成立的历史背景和作用，结合实例帮助学生理解战后国际秩序的复杂性。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析战后国际秩序的形成过程和影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“联合国成立对世界和平有何贡献？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对战后国际秩序的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解战后国际秩序的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解战后国际秩序的知识点，掌握分析历史事件的方法。

通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于第二次世界大战对现代国际关系影响的作文，要求学生结合所学知识进行分析。

提供拓展资源：提供关于冷战时期国际关系的书籍和在线资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作文，巩固学习效果。