2024_2025学年高中地理第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联系教案8湘教版必修2.docVIP

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基于课标的课堂

所用教材

湘教版必修2

章节名称

第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系

课时

第2课时

课标要求

举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

教学目标

1、通过联系实际，明确产业活动中地域联系的主要方式，了解现代物流业和科技信息对地域联系的重要作用。

2、通过分析产业活动地域联系的各个方面，能够对详细的地区或案例进行探究与评价，明白生产活动中地域联系的重要性和影响，提高探究问题的实力。

内容分析

本节内容是必修二第三章区域产业活动的第一节，本节内容是综述，是学好后三节的基础，看似没有关系，却无处不在。课本内容主要讲产业活动的地域联系的三种方式，内容较为简洁，但通过分析产业活动地域联系，对详细案例进行探究与评价是难点，也是实力点。依据课程标准的要求，重点应当是明确生产活动中地域联系的主要方式，并能进行区分，难点是让学生通过分析产业活动地域联系，对详细案例进行探究与评价，明白生产活动中地域联系的重要性和影响。

学情分析

我校学生大多来自城市，了解一些工厂，但是对于生产过程比较生疏，所以产品生产过程须要老师讲解，但商品贸易和科技、信息都是学生们感爱好、熟识的，简洁理解，所以产业活动中地域联系的三种方式学生简洁驾驭，但是地域联系的产生对产业的影响，因为学生没有参与工作，对于企业了解较少，在分析接详细的事例是比较难的，尤其是简答题写出来较难。所以本节课须要多结合实例，有助于学生理解和激发学习爱好。

教学重点

生产活动中地域联系的主要方式

教学难点

通过分析产业活动地域联系，对详细案例进行探究与评价，明白生产活动中地域联系的重要性和影响。

学生课前须要做的打算工作

预习课本上本节内容，思索课本第53、55页活动题

教学策略

学生自主学习法，案例教学，讲授法，比较法，情境教学法、小组合作探究，多媒体教学法

课

堂

教

学

过

程

设

计

思

路

教学环节

老师活动

学生活动

课程资源

教学目标

导入新课

调查学生早上的洗完脸用什么擦脸，来学校运用什么交通工具，并提出问题（这些产品的生产过程有什么联系，又是怎么到达我们的手里的）引入新课。

回答问题，引发思索

生活物品：毛巾

自行车

引入产业活动的地域联系

学习

新知

环节

1、生产协作

（1)投入-产出的联系

介绍毛巾的生产过程，引导学生发觉毛巾生产过程的特点。

从毛巾的生产过程发觉毛巾生产各环节之间的关系。

毛巾的生产环节图片

通过毛巾的生产过程，明确产业活动的生产协作的第一种联系方式：投入-产出的联系

环节

（2）零部件工厂之间的联系

提问自行车生产过程与毛巾一样吗，自行车生产过程可能是怎样的？

回答老师提问，发觉总结自行车生产中零部件工厂之间的联系。

自行车图片

通过对比自行车和毛巾生产过程的不同，理解零部件工厂之间的联系。

环节

配套服务之间的联系

介绍包钢的生产和配套服务，明确配套服务之间的联系

听老师讲解，明确什么是配套服务之间的联系

包钢钢铁的生产过程和配套服务的单位

通过了解包钢钢铁的生产过程和配套服务的单位，明确配套服务的联系。

环节

活动探究（一）

小组探究学习：

1划分2-3人学习小组

2老师点评、补充。

3出示参考答案

小组探究探讨，美国福特公司生产的汽车，其主要零部件的生产分散在15个国家和地区，这样的布局合理吗？为什么？将答案写到学案上。2.小组代表发言，其他同学质疑补充3.学生补充完善答案

福特公司全球化生产网络图，

课堂导学案活动探究第1题

通过对分析福特公司全球化生产的探究与评价，提高探究问题的实力。

学习

新知

环节

商贸联系

讲解并描述商贸联系产生的缘由、分类和现代物流业的产生。

听老师讲解并结合实际线上购物和快递的运用思索现代物流业的作用。

课本第55页图3-9,淘宝，快递运用

通过联系实际，明确产业活动中的商贸联系，了解现代物流业的重要作用。

环节

科技与信息联系

提问：当今社会高速发展，什么因素对企业发展越来越重要？

用什么方式可以快速获得科技和信息？

思索并回答老师提问，并举例说明。

马云的成就、诺基亚的失败

通过联系实际，明确产业活动中的科技与信息联系，了解互联网对于获得信息和科技的的重要作用。

环节

活动探究（一）

小组探究学习：

1布置合作学习任务

2划分4-6人学习小组

3老师点评、补充。

4出示参考答案

（注：第（1）题3分钟，第（2）题老师和学生一起完成1分钟，第（3）题探讨完成4分钟）

1小组探究探讨，将答案写到学案上。

小组代表发言，其他同学质疑补充

3.其他学生补充完善答案

课本第53页图3-4，课堂导学案活动探究第2题

通过分析产业活动地域联系的各个方面，能够对详细的地区或案例进行探究与评价，提高探究问题的实力。

达标检测

教学目标

测试题目内容

产业活动中地域联系