2024春五年级道德与法治下册第一单元我们一家人2让我们的家更美好第二课时教案新人教版.docVIP

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其次课《让我们的家更美妙》第2课时教学设计

课题

同协商共担当

单元

第一单元

课时

2

学习

目标

懂得在生活中尽力关切和帮助家人，减轻家人负担。

学会用行动表达对家人的关爱，恰当处理家庭冲突。

用和谐、民主的方式参加家庭议事，同协商、共担当，与家人共同努力创建和谐家庭。

重点

用和谐、民主的方式参加家庭议事，同协商、共担当，与家人共同努力创建和谐家庭。

难点

学会用行动表达对家人的关爱，恰当处理家庭冲突。

教学过程

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

导入新课

老师总是会听到家长说，孩子年龄还很小，主要的任务就是学习，其他事情不应当去接触。家里的事情也不许跟着参加。老师想听听你们对这个观点的推断，谁来谈谈你的看法？指生回答。

有两种观点产生，一种是支持，一种是不支持，座位上的同学通过举手表决发觉赞同参加家庭议事的占多数。

师：作为小学生家里的事情究竟要不要参加呢？假如应当参加，需怎样做呢？这节课我们就共同探讨这个问题。（板书课题）

个别学生发表自己的见解。无论支持不支持都要说明缘由。

除了学习，家长不让孩子做其他事情，这是一个普遍现象，家长的做法也严峻影响了孩子的行为。

讲授新课

活动一：用行动表达爱

1.排忧解难，方能帮亲。我们的家人，爸爸妈妈为了家都很辛苦赚钱，我们特别心疼爸爸妈妈，也特殊想出一份力，减轻他们的负担。但是，怎样做才能帮助家里呢？

2.师：在家里我们要留心视察，刚好发觉父母的心情改变，能够主动询问，并用行动关切和帮助家人。

3.结合下面情境，表达我们对家人的关爱。

情境一：妈妈是一名老师，她常常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音嘶哑。

情境二：奶奶刚做的眼部手术，心情很不好，爱发脾气。

情境三：爸爸是农夫，到了秋收的季节，晚上要很晚才能回家。

我们可以做些什么？

4.我们班级这么多同学，每个家庭的状况各不相同，大家都来说一说你是如何帮助家人的。小组沟通共享自家的状况。

活动二：阅读角

老师发觉同学们都很懂事，都在用自己的方法帮助家人，下面老师要介绍一位特别能干的小男孩，看看他是怎么做的？（书13页阅读角）大家一起读读他的故事。

问题：说一说小男孩的妈妈为什么愁眉苦脸？她家有哪些难处？小男孩又是怎么做的？

假如我们的爸爸妈妈突然有一件麻烦的事情要处理，我们能像小男孩一样了不得吗？

活动三：当好“润滑剂”

老师小的时候，爸爸妈妈因为性格缘由常常吵架，我当时很胆怯 ，每次都静静地躲起来，可是我的妹妹比我小四岁，她很英勇，她会去劝架，爸爸妈妈看到妹妹那么小还去劝架，一下子就冷静下来。

你们的家人看法不一样时，你会怎么做呢？会像老师一样躲起来，不闻不问，还是像我妹妹一样想方法劝架呢？

1.演一演：当父母看法不一样时，都希望你站到他们各自的立场，下面的情形，你会怎样处理？（教材14页）

2.小组探讨：家人商讨事情时，你会参加吗？会发表自己的看法吗？举例说明

汇报结果。

师总结：当家人看法不一样时，我们可以和家人一起探讨，一起商议，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。

活动四：家庭民主生活会

在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营建我们的家，老师给大家举荐一个很好的方式，（15页阅读角）阅读后回答问题。

1.你家会召开民主生活会吗?你赞同这种方式吗？说说你的理由。

2.布置作业，回家后仔细准备召开一次家庭民主生活会。先在班级说一说你准备怎么召开家庭民主会议。

3.老师随机指导。

生思索回答。

学生说出依据不同状况实行相应的行动来帮助家里。

生小组沟通。

自由阅读。

简要回答。

几组同学分别扮演爸爸、妈妈、孩子。

探讨。

思索回答。

依据自己家的状况，简洁安排会议事项。

启发思维，引导学生学会帮助家里的方法。

引导学生用实际行动真正的帮家人。

结合生活实际，相互学习他人阅历。

阅读故事中小男生对于这一件突发事务从细微环节上描述详细做法，起到引领作用。

老师用自己经验导出话题激发学生新奇心。

发散思维，学会解决问题。

探讨达成共识。

大多数家庭不会召开民主会议，在班级简洁复述可以起到相互借鉴学习的效果，老师也可以提出指导性看法。

延长活动

活动五：换位思索

假如将来你们当了爸爸妈妈，你会同意你的孩子参加家庭决策吗？为什么？

师总结：孩子们，现在争取个做个好孩子将来做个好家长，你们一生都会拥有华蜜。

说出缘由。

引导孩子既能做个好孩子长大后也能做个好家长。

课堂小结

家是我们成长的地方，全部家庭成员都有参加、担当家庭责任的义务，遇事要同协商、共担当，家庭生活会更和谐、更美满！播放歌曲《家和万事兴》

板书

其次课让我们的家更美妙

排忧解难方能帮亲

有冲突能化解

同协商共担当