《信息技术》教案 项目２ 文档处理.pdf

项目二文档处理

课题名称文档处理

授课学时10授课班级

授课教材信息技术（第2版）win10+office2019授课教师

知识目标：

熟悉Word2019的工作界面

了解Word2019的各项功能及其操作方法

技能目标：

熟练使用Word2019制作和编辑各种文档

教学目标具备根据生活情境、本专业领域实际问题，运用Word2019设计信息化解决方案的

能力

素质目标：

自觉树立自主学习、协作学习、探究学习意识

提高在数字化环境下解决生活、学习和工作中的实际问题的信息化办公能力

养成数字化学习与实践创新的习惯，跟上时代发展的步伐

教学重点：

Word2019的工作界面

新建、编辑、修订、批注、保存、加密、转换和保护文档

设置字符格式、段落格式、页面格式、预览并打印文档

插入图片、形状、文本框、艺术字等对象

编辑和美化插入的对象

创建、选择、编辑与美化表格和单元格

文本与表格的相互转换

教学重难设置文档分页、分节、分栏、页眉、页脚和页码

使用样式、目录和题注

导入文档并邀请协作人员、协同编辑文档

教学难点：

新建、编辑、修订、批注、保存、加密、转换和保护文档

设置字符格式、段落格式、页面格式、预览并打印文档

插入图片、形状、文本框、艺术字等对象

创建、选择、编辑与美化表格和单元格

设置文档分页、分节、分栏、页眉、页脚和页码

使用样式、目录和题注

导入文档并邀请协作人员、协同编辑文档

教学方法演示法、讲授法、练习法、小组讨论法、评价法

任务一人民至上——制作防台风紧急通知

任务二人才强国——编排大学生就业力调研报告

任务三求真务实——制作企业简介

任务

任务四生命至上——制作“安全生产月”活动进展情况统计表

任务五学以致用——编排毕业论文

任务六聚指成拳——协同编辑营销策划书

【项目导读】

教师介绍文档的作用以及如何制作文档，导入课题

任务一：人民至上——制作防台风紧急通知（学时：2课时）

【任务导入】

教师组织学生阅读任务工单，收集和整理相关资料，并根据收集到的资料进行分组讨

论：

问题1：什么是文档处理？文档处理具体包括哪些操作？

问题2：你知道哪些文档处理软件？它们的优缺点各是什么？

结合讨论结果，完成以下任务：

根据通知的组成要素和教育体育局的要求，使用Word2019制作一份防台风紧急通知

教学实施文档。按实际操作过程，将操作内容及实施过程中遇到的问题和解决办法记录在任务实施

过程记录表中。

教师邀请学生分享本组的成果，并完成评价：

请各组选出一名代表展示任务实施的成果，并配合指导老师完成任务评