人教部编版八年级上册语文精品教学课件 第三单元 单元写作 学习描写景物 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元写作学习描写景物1.养成观察的习惯，学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物特征。2.尝试运用多种手法，结合各种感官的感受，从不同角度描写景物。3.体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。写作目标写作点拨写景方法归纳细心观察，抓住特征定点观察：选一个合适的固定位置，有次序地对景物进行观察，然后做细致描写移步换景：走动起来，变换远近距离、高低位置等，观察同一景物的不同侧面，以及不同景物的各个方面，然后依次进行描写调动各种感官观察和描写景物，要调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等，体会不同的感觉、不同的形象。写景方法归纳讲究顺序，层次井然描写景物要讲究顺序，一般可以采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。巧用方法，妙笔生花描写景物，要采用多种修辞手法，以及动静结合、虚实结合等表现手法，把景物的特征生动形象地表现出来。寓情于景，以情感人观察景物，要注入情感。描写景物，要学会融情于景，把主观情感投射到景物上，写出特定心境下看到的景物思维导图例文引路故乡景致故乡的景致是美好的、明亮的、透彻的。多少个日夜，她让我魂牵梦萦，难以忘怀。①小时候，父亲总是带我到故乡西边的那片野地里去玩儿。那是片油菜地，夏天经常有蜻蜓、蝴蝶飞来飞去，翅间【旁批】①开篇点题，表达了对故乡的怀念。的一次次扇动牵带着金黄的油菜花翩翩起舞，我的心也随之颤动。②一阵风吹过，头顶的几棵杨树沙沙作响，油菜花的点点花粉也被吹到我的鼻尖，“阿嚏——”，这令人猝不及防的喷嚏，惊起了好几只蝴蝶。故乡的景致是美好的、令人动情的。②运用拟人的修辞，写出了大自然的勃勃生机。油菜地的深处是一个隐蔽的湖。好大一片湖水！远远望去，湖边的几间房屋好像蚂蚁一样渺小。湖水非常清澈，水中潜游的鲫鱼清晰可见。③当时故乡最受欢迎的野味儿就是这鲫鱼了。令人垂涎的鱼丸烩面、鲜美的鲫鱼豆腐汤、喷香的红烧鲫鱼……③正面描写与侧面描写相结合，表现了湖水的清澈。各式各样的鲫鱼菜肴，是令我难忘的美食，也是故乡的一道景致。故乡的景致是透彻的、美味的、滋养人的。④故乡下雨的时候还是有点儿可怕的。天上的乌云黑压压的，真是“黑云压湖湖欲摧”！不过还好，我们那儿大多时候下的是④此处列举故乡的美食，是在变换角度描写故乡的景致。太阳雨。被雨点儿激起的层层涟漪映衬着阳光，真可谓“湖光向日金鳞开”。雨过天晴，经历了雨水洗礼的花草越发青翠，仿佛一不小心被触碰了就会碎裂，流出水来。故乡的景致是令人敬畏的，是奇妙的，是明亮的。随着我的年龄增长，故乡的变化也越来越大。征地、拆迁等一系列繁杂的事务开始出现⑤，曾经的蓝天白云已变成了雾霾黑烟……这让我更加怀念曾经的那个故乡。⑤“繁杂”带有对破坏故乡美景的一系列事务的反感、无奈。我爱我的故乡，想念她那醉人的景致，怀念她那深深的情味儿。⑥⑥篇末照应题目、呼应开头，表达了对故乡深深的怀念。名师点评：作文一开头就说“故乡的景致是美好的、明亮的、透彻的”，“美好”“明亮”“透彻”都是褒义词，但毕竟还是抽象了些。紧接着，作者就运用生花的妙笔，带我们走进“故乡的景致”。因为有了这些细致的描写，“我”对故乡的怀念就落到了实处。全文运用总分总的结构，条理清晰。写作实践请阅读下面的语段，按要求作文。(1)“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是唐朝诗人白居易的《钱塘湖春行》中的诗句，生动地描写出诗人边行边赏早春的景象，给人以清新之感。(2)“采菊东篱下，悠然见南山”是东晋诗人陶渊明《饮酒》(其五)中的名句，把自然之景和悠然自得的心情融合在一起，表现出诗人超凡脱俗的意趣。请你从上面提到的诗句中任选一例，细心体会诗的意境，发挥想象，生动描绘，将诗句改写成作文片段。300字以内。【思路点拨】这是一个作文片段写作。描写时要展开合理的想象，符合诗的意境，语言要生动形象。例文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG