2025年高考历史二轮复习配套讲义 选择题解题技法(二)　突破“图表类”材料情境.docxVIP

(二)突破“图表类”材料情境

方法1从数据对比和变化中获取有效信息

思维模型

典题印证

(2024·全国新课标卷，29)

类别

部别

国内学生

留学生

士人

行伍

总计

第九镇(驻江宁)

340

15

272

87

714

第八镇(驻湖北)

154

12

497

23

686

第二十一协(驻湖北)

53

4

73

3

133

总计

547

31

842

113

1533

上表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军()

A．抵制了列强入侵

B．导致了军阀势力扩大

C．引发了军阀混战

D．助推了民主革命发展

解题思路：

答案D

理解运用1.(2024·日照三模)如表为1920年代中国部分省份农会会员统计(不含江苏二三十万)。据此可知()

省份

1926年6月

1927年6月

会员人数

占全国百分比

会员人数

占全国百分比

广东

647766

66.0

700000

7.6

湖南

38150

3.9

4517140

49.4

湖北

4120

0.4

2502600

27.3

江西

1153

0.1

382617

4.2

河南

270000

27.5

245500

2.7

陕西

1000

0.1

705160

7.7

全国

981442

100

9153093

100

A.农民阶级成为国民革命主力

B．两湖地区土地革命成效显著

C．政治生态影响农运地域格局

D．农民运动推动国民革命发展

答案C

解析根据材料“1920年代中国部分省份农会会员统计”并结合所学可知，北伐战争时期，农民运动主要集中在湖南地区，其中湖北也受到巨大影响，因此这一时期的湖南、湖北地区的农会会员比重较高，说明政治生态影响农运地域格局，C项正确；农民阶级是国民大革命的重要参与者，而非主力，排除A项；国民大革命时期，两湖地区并未推行土地革命，排除B项；国民大革命助推了农民运动的发展，D项属于因果关系颠倒，排除。

方法2图文结合，以图证史

思维模型

典题印证

(2024·辽宁卷，15)如图是某书封面使用的漫画。据此推断，该书的主题最有可能是()

A．民族解放与殖民帝国瓦解

B．种族歧视与民权运动

C．霸权主义与非洲地区冲突

D．南北差距与泛非主义

解题思路：

答案A

理解运用2.(2024·阜阳高三下开学统测)以下是中古时期西欧农耕图和唐朝农耕图，可信的解读是()

A．唐朝时期曲辕犁传到欧洲

B．铁犁牛耕在西欧用于旱地而在唐朝仅用于水田

C．铁犁牛耕是庄园经济的产物

D．唐朝与中古西欧生产力水平没有本质区别

答案D

解析中古时期西欧农耕图和唐朝农耕图显示，两者都采用铁犁牛耕，说明唐朝与中古西欧生产力水平基本相似，没有本质区别，故选D项；单凭题干信息不能得出唐朝曲辕犁传到欧洲的结论，排除A项；B、C项说法错误，排除。