2.1 地球与地球仪（第2课时）课件湘教版（2024）七年级上册地理 (1).pptx

第二章认识地球七年级上册湘教版第一节地球与地球仪(第二课时）

学习目标1.通过制作地球仪模型，说出地球与地球仪的区别与共性。2.通过阅读资料，掌握经纬线、经纬度概念，熟悉经纬度划分方法及分布规律，并能运用经纬网进行定位。3.能够借助地球仪或地球仪演示软件，在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等地球仪信息，说出划分南北半球、东西半球的依据。

地球仪人们根据地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作成的地球模型。

地球仪观察这些地球仪，归纳有哪些共同特征

地球仪上的点和线地轴经线纬线南极点北极点

地球仪——纬线和纬度地轴纬线经线地轴经线纬线纬线（圈）与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。经线连接南北极点并垂直于纬线的弧线。经纬网纬线和经线相互交织形成的网络。

地球仪请同学们观察思考，地球仪和真实的地球原貌有哪些不同？①地球缩小的模型(正球体）②穿越地心的地轴是假想的③球面上的经纬网是人为设定的

地球仪——纬线和纬度观察地球仪，归纳纬线的特征纬线形状相互关系最大的纬线圈长度长度__________从赤道向两极，纬线长度渐___，到两极缩短为点。指示方向数量圆圈平行短不相等东西无数赤道

地球仪——纬线和纬度赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。

地球仪——纬线和纬度纬度起始度数最大度数区分变化规律书写0°（赤道）90°（极点）北纬（N）南纬（S）相邻纬度数北增北纬（N）南增南纬（S）北纬90°或90°N

地球仪——纬线和纬度0°30°N60°N30°S60°S90°S90°N低纬度地区中纬度地区中纬度地区高纬度地区高纬度地区

地球仪——经线和经度请根据课本P20-12图文和地球仪，以4人小组为单位，探究经线和经度的特征。合作探究经线形状相互关系长度指示方向数量半圆相交于南北极点相等南北无数条

地球仪——经线和经度请根据课本P25-26图文和地球仪，以4人小组为单位，探究经线和经度的特征。合作探究经度起始度数最大度数区分变化规律书写0°（本初子午线）180°西经（W）东经（E）相邻经度数西增西经（W）东增东经（E）20°W或西经20°西经向西增东经向东增

地球仪——经线和经度1884年国际经度会议决定，以通过英国格林尼治天文台旧址的经线，作为经度的起始线，即0°经线。

地球仪——经线和经度请同学们在图中描出0°经线和180°经线所在的经线圈。国际上习惯用西经20°和东经160°这两条经线所组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。西半球东半球

地球仪——经纬网

地球仪——经纬网【探图索理】如何在经纬网地图中辨认纬线纬度和经线经度纬线经线横纬竖经东增东经西增西经

地球仪——经纬网以4人小组为单位，合作完成下列任务1、在图中找到0°纬线、0°经线2、写出图中A点的纬度和经度3、在图中找到B(60°S,90°E)、C(30°N,0°)两点所在的位置并指出它们所在的半球合作探究A（60°N，120°W）B东半球C东半球

地球仪——经纬网4、判断D点在A点的方向D点在B点的方向A点在B点的方向B点在C点的方向合作探究A（60°N，120°W）B东半球C东半球D正东正北西北东南

地球仪——经纬网读图：(1)写出A、B的经纬度A，B。(2)判断A（东、西半球）B（南、北半球）(3)写出A、B的纬度地区A，B。（高、中、低纬度）80°60°40°20°40°60°AB（20°S，40°W）（40°S，80°W）西半球西半球低纬度中纬度

课后作业阅读课本P27，制作简易地球仪