【名师课件】1.4 课件：验证动量守恒定律-2025版高一物理必修二.pptx

;情境导入;知识海洋;知识海洋;知识海洋;知识海洋;知识海洋;应用探究;应用探究;应用探究;应用探究;应用探究;研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒

1.实验器材

气垫导轨、光电计时器、天平、滑块（两个）、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等。

2.实验设计

利用气垫导轨使两滑块发生一维碰撞，如图所示：

实验装置

;以下几种方式分别探究：

1.选取两个质量不同的滑块，在两个滑块相互碰撞的端面装上弹性碰撞架，滑块碰撞后随即分开。

滑块碰撞后分开

2.在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，碰撞时撞针插入橡皮泥中，使两个滑块连成一体运动。如果在两个滑块的碰撞端分别贴上尼龙拉扣，碰撞时它们也会连成一体。

滑块碰撞后粘连;3.原来连在一起的两个物体，由于相互之间具有排斥的力而分开，这也可视为一种碰撞。这种情况可以通过下面的方式实现。

在两个滑块间放置轻质弹簧，挤压两个滑块使弹簧压缩，并用一根细线将两个滑块固定。烧断细线，弹簧弹开后落下，两个滑块由静止向相反方向运动。

弹簧使静止滑块分开;实验结论：

1.如果物体碰撞后的速度方向与原来的方向相反，应该怎样记录？

在实验前规定正方向，若物体运动方向于规定正方向相反，则记录为负值。

2.以上各种情况中，碰撞前后物体的动能之和有什么变化？设法检验你的猜想。

测量2个滑块的质量，碰撞前的速度和碰撞后的速度，通过计算，可比较出碰撞前后物体的动能之和的变化。

实验的第一种情况：动能之和不变

实验的第二种情况：动能之和减小

实验的第三种情况：动能之和增大;例.气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，在导轨上运动的滑块可认为不受摩擦力的作用。我们可以用带竖直挡板C、D的气垫导轨和滑块A、B探究碰撞中的不变量，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)。;应用探究;课堂小结