《学会宽容》课件.pptxVIP

《学会宽容》;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;小学道德与法治;1体会宽容对美好、和谐生活的重要意义。;一、填空题。;5.宽容让我们在面对他人的无心之失时要?大度?、?不计较?；在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。?;8.“金无足赤，?人无完人?。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。?;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.下列哪种情况不能被宽容？（C）;5.公交车上非常拥挤，刘军被后面的乘客踩了一脚。如果你是刘军，你会怎么想？（D）;7.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。下列选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（B）。;9.下列选项中哪个人是真正宽容的人？（D）;③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会;三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）;6.为人处世，要学会“以眼还眼，以牙还牙”。 （?）;四、情境题。;情境二：放学路上，小河看见有人在偷盗电缆。;情境三：班会课上，小河给同学们讲述《六尺巷》的故事。;五、简答题。;3.宽容就是什么事都要原谅。你同意这种观点吗？请说出你的理由。;六、拓展延伸。;2.在拥挤的公交车上，一位叔叔不小心踩到了小明的脚，你同意下图中小明的做法吗？如果你遇到这种情况会怎么做？