人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治 课件(共33张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

第14课明朝的统治

“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。”情景导入

1、时间：2、建立者：3、都城：1368年应天（今南京）朱元璋同年秋天，推翻元朝统治。明太祖朱元璋一、明朝的建立：

朱元璋名人档案性别：民族：原名：学历：出身：生卒：1328-1398主要经历：男汉朱重八无文凭，曾自学贫农放牛；当和尚；造反；当皇帝

材料：元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。阅读材料，请用一个词来形容元朝末年的统治。在这种统治之下，你认为会出现什么历史现象？

取消行中书省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，由中央任命，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。地方：取消行省，设三司布政使司（民政和财政）按察使司（司法）都指挥使司（军务）中央地方二、朱元璋强化皇权：

朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。丞相吏户礼兵刑工皇帝中央中央：废丞相，权归六部

丞相制度的发展史秦汉时期丞相隋唐时期三省六部制宋朝宰相副宰相元朝中书省明朝废丞相制度

2、明太祖废除丞相，强化皇权，这一举措有何利弊？利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明朝的统治，形成比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的环境。弊：皇权高度集中，地方没有独立性，容易形成专权，出现偏颇决策，给统治埋下危机。

3、朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。锦衣卫印电影《锦衣卫》海报

设厂卫特务机构职能：对臣民监视、侦查。掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事由皇帝直接指挥，不受法律的约束。“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”—《稗史汇编》特点：

安然朝中坐，却知天下事。锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：是。（将图拿给宋濂）宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险！锦衣卫真是无孔不入啊！

4、特务机构的设置对社会造成了哪些影响？（1）加强了君权，对维护中央集权起到了一定的作用。（2）臣民终日惶恐，惟命是从，不求进取。（3）破坏了法律，司法机构起不到应有的作用。

隋朝创立以隋炀帝开设进士科为标志唐朝完善唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目武则天创立殿试，亲自面试考生宋朝发展大幅度增加科举取士名额，提高进士地位明朝？科举制的发展史三、科举考试的变化：自主学习：阅读课本68、69页，进行自主学习，完成《同步练习》基础梳理“科举考试的变化”，思考明朝科举制有什么发展？有什么影响？

1、考试内容考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。

2、答题格式明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。（图为考场和看榜图）所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。

甲：根据自己的理解，作出回答。假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取士的最大危害在于：扼杀了人们的创造性思维

材料：愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”—顾炎武根据上述材料，结合课本P68页最后自然段和P69页课后活动，谈谈你对明朝科举八股取士的看法。从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度