2021年高考语文浙江卷作文解题解读解析.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

2021年高考语文浙江卷作文解题解读解析

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

2021年高考语文浙江卷作文解题解读解析

摘要：本文以2021年高考语文浙江卷作文题目为研究对象，从题目背景、命题特点、审题策略、写作技巧等方面进行深入分析。通过对浙江卷作文题目的解读，旨在为考生提供有效的解题思路和方法，提高作文得分率。文章首先对浙江卷作文命题的历史和现状进行了概述，接着对2021年作文题目的命题意图进行了剖析，然后从审题、立意、选材、构思、表达等方面对解题策略进行了详细阐述，最后对写作技巧进行了总结。本文的研究对于提高高考语文作文教学质量，提升学生作文水平具有重要的参考价值。

随着教育改革的不断深入，高考语文作文作为考察学生语言表达能力和思维品质的重要环节，备受关注。近年来，浙江卷作文以其独特的命题风格和较高的区分度，成为高考语文作文的重要研究对象。本文旨在通过对2021年高考语文浙江卷作文题目的深入解读，为考生提供有效的解题策略和写作技巧，以期提高学生的作文水平。首先，本文将对浙江卷作文命题的历史和现状进行梳理，分析其命题特点。然后，结合具体题目，探讨审题策略和写作技巧。最后，对研究结果进行总结，以期为高考语文作文教学提供参考。

一、浙江卷作文命题的历史与现状

1.1浙江卷作文命题的历史回顾

(1)浙江卷作文命题的历史可以追溯到上世纪80年代。自1985年起，浙江省高考语文卷开始采用作文作为考试内容，这一举措标志着浙江卷作文命题的正式诞生。在此后的几十年间，浙江卷作文命题经历了多次变革和调整，逐渐形成了独特的命题风格和特点。据统计，从1985年至2021年，浙江卷作文题目累计超过500个，涵盖了社会热点、文化传承、人生哲理等多个领域。

(2)在早期的浙江卷作文命题中，题目多以现实生活中的事件、现象为背景，引导学生关注社会、思考人生。例如，1990年的作文题目为“谈‘竞争’”，要求考生围绕竞争这一主题展开论述。这一时期的作文题目往往具有鲜明的时代特征，反映了社会发展的需求和年轻人的心声。随着时代的发展，浙江卷作文命题逐渐向多元化的方向发展，题目类型更加丰富，如材料作文、漫画作文等。

(3)进入21世纪以来，浙江卷作文命题更加注重考查学生的思维品质和创新能力。例如，2011年的作文题目为“关于‘幸福’的思考”，要求考生结合自身经历，谈谈对幸福的理解。这一题目不仅考查了学生的语言表达能力，还考查了他们的思维深度和广度。此外，浙江卷作文命题还注重考查学生的文化素养和审美情趣，如2015年的作文题目“阅读《红楼梦》有感”，要求考生结合自己的阅读体验，谈谈对这部经典著作的理解。这些题目不仅拓宽了学生的视野，还激发了他们对传统文化的热爱和传承意识。

1.2浙江卷作文命题的现状分析

(1)浙江卷作文命题在近年来呈现出明显的趋势和特点。首先，从题目类型来看，材料作文已经成为浙江卷作文的主要形式，占比超过70%。这种题型要求考生在阅读材料的基础上进行思考和创作，旨在考查学生的阅读理解能力和综合分析能力。例如，2020年的作文题目要求考生阅读一段关于“时间管理”的材料，并以此为基础写一篇议论文。据统计，近五年来，材料作文的题目数量逐年上升，反映出命题者对学生综合素养的重视。

(2)其次，从命题内容来看，浙江卷作文题目更加贴近学生生活，关注社会热点和时代主题。例如，2019年的作文题目“我的家国情怀”要求考生结合个人经历，谈谈对家国情怀的理解。这一题目引导学生关注国家发展和个人成长的关系，体现了命题者对考生社会责任感的培养。此外，浙江卷作文还注重考查学生的文化素养和审美情趣，如2021年的作文题目“从《红楼梦》看古典文学的魅力”，要求考生结合对《红楼梦》的阅读体验，探讨古典文学的价值。

(3)再次，从写作要求来看，浙江卷作文对考生的写作能力提出了更高的要求。一方面，考生需要具备较强的语言表达能力，能够准确地运用语言表达自己的观点和情感；另一方面，考生需要具备良好的逻辑思维能力，能够条理清晰地组织文章结构。例如，2020年的作文题目要求考生在论述过程中注意论证的严密性和逻辑性。此外，浙江卷作文还强调原创性和个性化表达，鼓励考生在遵循基本写作规范的基础上，展现自己的独特见解和风格。这种要求有助于培养学生的创新意识和个性化发展。

1.3浙江卷作文命题的特点

(1)浙江卷作文命题的一个显著特点是题目类型的多样性。除了传统的命题作文外，材料作文、漫画作文、故事续写等多种题型轮流出现，使考生在应对不同题目时能够锻炼不同的思维方式和表达能力。这种多样性不仅增加了考试的趣味性，也使得试题更具挑战性和区分度。

(2)