2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题模拟试题与答案解析.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题模拟试题与答案解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：请根据以下案例，分析教师的教育教学行为，并说明其符合或违背教育理论的原因。

案例：小王是一名小学语文教师，她在课堂上发现学生小明经常走神，于是决定采取以下措施：1.在课堂上提问小明，以引起他的注意力；2.让小明担任课堂纪律监督员，以增强他的责任感；3.在课后与小明进行个别谈话，了解他走神的原因。

请回答以下问题：

1.小王在课堂上提问小明的行为是否符合教育理论？为什么？

2.小王让小明担任课堂纪律监督员的行为是否符合教育理论？为什么？

3.小王在课后与小明进行个别谈话的行为是否符合教育理论？为什么？

4.请结合教育理论，分析小王的教育教学行为对学生小明的影响。

5.请提出改进小王教育教学行为的建议。

二、教学设计题

要求：请根据以下教学目标，设计一节小学语文课的教学活动。

教学目标：

1.让学生了解《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。

2.培养学生的阅读兴趣和表达能力。

3.引导学生学会观察、分析、总结。

教学活动设计：

1.导入新课

（1）教师讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事梗概，激发学生的学习兴趣。

（2）提问：同学们，你们知道小蝌蚪找妈妈的故事吗？请简要介绍一下。

2.阅读课文

（1）教师引导学生阅读课文，注意观察生字词。

（2）提问：课文中有哪些生字词？请同学们一起读一读。

（3）学生分组朗读课文，教师巡回指导。

3.分析故事情节

（1）教师引导学生分析故事情节，提问：小蝌蚪为什么找不到妈妈？它们是如何找到妈妈的？

（2）学生分组讨论，教师总结。

4.表达与交流

（1）教师引导学生用自己的话复述故事。

（2）学生分组进行角色扮演，表演故事中的角色。

（3）教师点评，鼓励学生积极参与。

5.总结与拓展

（1）教师总结本节课的学习内容，强调观察、分析、总结的重要性。

（2）布置课后作业：请同学们回家后，观察一种动物，并写一篇观察日记。

三、教育政策法规题

要求：请根据以下教育政策法规，回答相关问题。

1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，下列说法正确的是（）。

A.义务教育阶段学生免收学费、杂费

B.义务教育阶段学生免收学费，但需缴纳杂费

C.义务教育阶段学生免收学费，但需缴纳书本费

D.义务教育阶段学生需缴纳学费和杂费

2.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利中的（）。

A.参与学校教育教学管理

B.参加进修或者其他方式的培训

C.评定学生的品行和学业成绩

D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，下列说法正确的是（）。

A.未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权

B.未成年人享有财产权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的财产权

C.未成年人享有生存权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的生存权

D.以上都是

4.《中华人民共和国义务教育法》规定，下列说法正确的是（）。

A.义务教育阶段学生免收学费、杂费

B.义务教育阶段学生免收学费，但需缴纳杂费

C.义务教育阶段学生免收学费，但需缴纳书本费

D.义务教育阶段学生需缴纳学费和杂费

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行下列义务中的（）。

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

D.以上都是

四、材料分析题

要求：阅读以下材料，分析其中反映的教育教学现象，并说明其是否符合教育理论。

材料：某小学班主任在班级中开展“我是小小环保家”活动，要求学生收集家中废旧物品，并进行创意制作。活动过程中，班主任发现有些学生制作的作品较为简单，而有些学生则制作得非常精美。班主任决定对制作精美的学生进行表扬，并组织全班学生进行作品展示。

请回答以下问题：

1.班主任开展“我是小小环保家”活动的目的是什么？

2.班主任对制作精美的学生进行表扬的行为是否符合教育理论？为什么？

3.班主任组织全班学生进行作品展示的行为是否符合教育理论？为什么？

4.请结合教育理论，分析班主任在活动中的教育行为对学生的影响。

5.请提出改进班主任教育教学行为的建议。

五、教育实践题

要求：根据以下教学场景，设计一节小学数学课的教学活动。

教学场景：教师在教室内，学生正在进行