2024-2025学年山西省太原市常青藤中学校、李林中学高二上学期10月联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山西省太原市常青藤中学校、李林中学2024-2025学年

高二上学期10月联考历史试题

卷面分数：100分答题时间：75分钟

一、单选题（每空2.5分，共60分）

1.如表为黄帝到春秋战国时期部落和语言方言的变化情况，部落和语言方言的变化反映了（）

时代

部落

语言方言

黄帝

万国

万语

夏代

诸侯三千

地域性方言

西周

诸侯八百

若干方言区域形成

春秋战国

列国几十

秦代“书同文”

A.国家统一趋势加强 B.华夏认同观念不断发展

C.铁犁牛耕开始使用 D.贵族等级体系逐渐瓦解

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：黄帝到春秋战国时期（中国）。据材料可知，从黄帝时期的“万国”到春秋战国时期的“列国几十”，部落数量不断减少，这反映出兼并战争使得众多小的部落或诸侯国被兼并，国家逐渐走向统一的趋势愈发明显，秦代“书同文”也是在国家统一的大趋势下，为了加强文化等各方面的统一而实施的重要举措，这也进一步印证了国家统一趋势的加强，A项正确；华夏认同观念强调的是民族文化的认同感，材料中主要体现的是部落和语言随时间变化而在政治统一层面的发展趋势，并非主要围绕华夏认同观念，排除B项；铁犁牛耕开始使用主要是对农业生产领域的变革，材料中未提及与此相关的信息，排除C项；贵族等级体系逐渐瓦解在材料中没有直接的体现，材料主要围绕的是部落和语言在不同时期的变化情况与国家统一趋势的关联，排除D项。故选A项。

2.如表反映了中国古代秦朝到隋朝的行政区划变迁。材料突显的本质问题是（）

秦朝

郡县二级制

37个郡（后增至48），下辖大约一千左右的县级政区

西汉末年

郡县二级制

郡国共103个，下辖1587个县（郡之上设置14个监察区）

西晋前期

州郡县三级制

19个州统辖172个郡国，郡国下辖1232个县

南北朝后期

州郡县三级制

220个州，统辖999个郡，县级政区变化不大

隋朝初期

郡县二级制

并州改郡，共190个郡，下辖1253个县

A.疆域的不断扩大 B.君主专制的加强

C.人口的迅速增长 D.中央集权的困境

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝到隋朝（中国）。根据材料信息可知，由表格可以看出，秦朝和西汉末年实行的是郡县二级制，西晋前期和南北朝后期实行的是州郡县三级制，而隋朝初年又改成了郡县二级制，这说明国家在地方行政层级上存在着二级制与三级制的反复，这恰恰说明中央集权制下，中央政府一方面希望在地方多设层级，另一方面多设层级又有新的问题产生（如增加财政负担，或者行政效率低，等等），本身就面临着矛盾，这就是中央集权的困境，D项正确；题干仅提到地方行政区划及其层级的变化，并不能根据层级的多少得出疆域的大小，二者之间并无必然关联，排除A项；题干所述属于中央集权的范畴，与君主专制不属于同一范畴，排除B项；题干仅提到地方行政区划及其层级的变迁，并未提到每个行政区划管辖的人口数量，所以不能据此得出人口迅速增长的结论，排除C项。故选D项。

3.北魏孝文帝一方面积极仿效南朝，定姓族门第，另一方面指出“（寒人）必有高明卓然、出类拔萃者，朕亦不拘此制”，“若有其人，可起家三公”，“苟有才能，何必拘族也”。据此可知，孝文帝意在（）

A.强化中央集权 B.推进各族上层融合

C.巩固统治基础 D.大量重用寒人为官

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知：北魏孝文帝一方面效仿南朝，用人参考门第；另一方面不拘于此制，从平民中选拔人才，孝文帝这一做法能够扩大和巩固统治基础，C项正确；材料未体现选官是由中央掌控或地方荐举，得不出中央集权强化的结论，排除A项；孝文帝提出选人不应拘泥于门第之见，排除B项；材料中孝文帝只是提出了用寒人的主张，这一做法并不是为了要大量重用寒人，排除D项。故选C项。

4.唐朝御史必须具有担任过地方州县的资历，“郎官御史，先与县令三考以上，有政绩者取”。唐肃宗时规定，“不历州县不拟台省”，要求监察官吏必须熟悉吏治民情和管理业务。这体现出唐朝（）

A.重视监察官员任职素养 B.官员考核注重政绩

C.地方治理能力得以提高 D.监察职权的广泛性

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。题干描述了唐朝对御史任职资格的要求，即御史必须具有担任过地方州县的资历，并且需要有政绩。唐肃宗时进一步规定，