第一单元 03 朗读儿童故事【大单元教学】二年级语文下册（统编版）.pptx

任务三朗读儿童故事

小路()的

自学要求：①标出自然段的序号。②用自己平时喜欢的符号画出生字新词，把读不准的字做上记号。想一想，这些新字词该如何识记。③画出文中有哪些人物，想一想，他们都做了什么事。123456789101112

鼹鼠邮递员黄狗长颈鹿大叔松鼠太太刺猬太太狐狸太太邮递员邮局?收快递?发快递?寄包裹领包裹绚丽多彩五颜六色花朵簇簇懊丧?惊奇?奇怪?快活出示词语

鼹鼠邮递员黄狗长颈鹿大叔松鼠太太刺猬太太狐狸太太邮递员邮局?收快递?发快递?寄包裹领包裹绚丽多彩五颜六色花朵簇簇懊丧?惊奇?奇怪?快活第一组是故事中的人物，按照出场顺序排列。第二组是有关邮寄物品的词语，“邮局”是“寄包裹”地方，“邮递员”在“邮局”工作，负责“收快递”和“发快递”，并通知收件人去邮局“领包裹”。第三组词语分别是“刺猬太太”“狐狸太太”“松鼠太太”形容开满鲜花的小路的词语。第四组词语是关于心情的词语，鼹鼠先生发现包裹破了，心情很“懊丧”，而“惊奇”和“奇怪”分别是“刺猬太太”和“狐狸太太”看到开满鲜花的小路的心情。“快活”是小松鼠、小刺猬和小狐狸的心情。

课文中这个故事里有哪些可爱的小动物呀？邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，包裹里的东西漏在了来时的路上，（）很懊丧。开满鲜花的小路不久，春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）、（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）寄来的礼物是花籽。

指导朗读：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”。“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”鼹鼠大叔也很有礼貌。尾音上扬。0201非常有礼貌，“鼹鼠先生”“您”

再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？惊喜懊丧惊喜得到有包裹的通知漏掉包裹内的小颗粒看到开满鲜花的小路品读课文邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。开门见山，点明了故事发生的起因。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。说明了鼹鼠先生迫切地想拿到包裹。惊喜想一想：鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹时会是什么心情？品读课文

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。鼹鼠先生看到空空的包裹袋时又是什么心情？懊丧品读课文

春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。惊喜鼹鼠先生看到满路的鲜花时又会是什么心情？品读课文自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？

刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”刺猬太太很喜欢这些鲜花。品读课文鲜花颜色多

狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”品读课文如果你是刺猬太太或者狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，你的心里会想些什么？

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。

品读课文读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边____________________。

山坡上______________________。

____________________________。有一大片茂密的树林有一片绿油油的草地天空中飘着一朵朵洁白的云彩

说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么？松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”松鼠太太为什么说这是美好的礼物？品读课文因为一包花籽使小路变得绚丽多彩，美化了大家的生活环境，给大家带来了美好和快乐。所以说这是“美好的礼物”。

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。长颈鹿大叔，您寄来的礼物给我们带来了快