初中基础知识词语理解与运用练习含答案解析.docx

初中基础知识词语理解与运用练习含答案解析

1.班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。

当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“潜（???）能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你fù（???）能，吸引着你不断去探寻、甲生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事，乙时间里的每一刻，__________________。

在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（???）

A．探究??????享用 B．开掘??????享受

C．开掘??????享用 D．探究??????享受

【答案】B

【解析】

本题考查词义辨析。

探究：反复深入地探讨研究。开掘：比喻把埋藏在深处的有价值的东西发掘出来。结合语段中“金矿”“探寻”，可知甲处填“开掘”。

享用：使用某种东西以满足精神或物质上的欲望。享受：享有受用，指在物质上或精神上得到满足。“享用”除了有“享受”还有“使用”的意思，结合本“真正热爱这个世界”、“精神力量”等内容，可知乙处填“享受”。

2．阅读下面一段文字，完成下面小题。

行走，是一种jījí的人生姿态。在自然中流连，听燕语呢喃A观星辰大海；在岁月中穿行，见证社会变迁，lǐnglüè时代风采；在经典中徜徉，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见B（不期而至/不约而同）的美好，走向梦的远方！

从括号内选择恰当的词语填在B处。

B处的词语是。

【答案】不期而至

【解析】本题考查词义辨析。

不期而至：没有预料地到来。

不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。结合“让生命遇见”可知“美好”是没有预料地到来。故选“不期而至”。

3.阅读下面的文字，完成下面小题。

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。

汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wājué汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。

学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族diàn基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相fǔ相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和稳定。

填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（????）

A．【甲】嵌入??【乙】开发 B．【甲】融入??【乙】开发

C．【甲】嵌入??【乙】研发 D．【甲】融入??【乙】研发

【答案】B

【解析】

本题考查词语运用。

嵌入：牢固地或深深地固定或树立。

融入：融合；混入、混合。

表达的句意应为汉字已和中华民族的文化相融合，选“融入”恰当。

开发：开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。

研发：研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术（不包括人文、社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具有明确目标的系统活动。

表达的句意应为汉字需要我们努力开拓，选“开发”恰当。

4.阅读下面的文字，完成下面小题。

①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而péng（???）勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③折柳赠君，是临别的________（意境/境遇）。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山luán（???）抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇曳生姿的未来。

结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。

【答案】意境

【解析】本题考查词语运用。

意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。

境遇：境况和遭遇。

“折柳赠君”常出现在文学作品当中，故应用“意境”。

5.阅读下面一段文字，按要求答题。

最是书香能致远。阅读是青少年获取知识、启dí智慧的重要来源，是一个需要长期坚持的过程。处于人生的重要阶段，青少年要静心阅读，勤于思考，通过__