健康促进学校的几个观点.pptVIP

ContentLayouts关于创建健康促进学校的几个观点主要内容4卫生宣传、健康教育与健康促进1235什么是“健康促进学校”健康的知识与理念如何进行健康管理教师的主要健康危险因素卫生宣传、健康教育与健康促进卫生宣传或卫生宣教是指卫生知识的传播，是实现特定健康教育目的的一种手段，无详细、周密的计划和科学的效果评价。[关键词]无计划无评价群体无干预卫生宣传、健康教育与健康促进考核评价反复干预调查研究[关键词]计划组织评价干预个体健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿采有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高社会质量，并对教育效果作出评价。卫生宣传、健康教育与健康促进健康促进是指以教育、组织、法律（政策）和经济等手段干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以促进健康。[关键词]政府干预群体调整卫生服务方向制定健康促进的公共政策加强社区的行动创造支持的环境发展个人技能什么是《健康促进学校》正式健教课非正式课社区关系健康服务学校及学校所在社区和社会有关方面的共同努力制订健康政策社会心理环境社会物质环境什么是《健康促进学校》“健康促进学校”促进《学校卫生工作条例》的全面落实并扩展其内容健康促进学校学校教书+育人包括健康在内的知识传授良好的道德品质、健康体魄、健康心理、健康人格、健康生活方式*健康政策*健康教育课程*提供卫生服务*物质环境家庭社区去年底省出台新的管理与考核办法县（区）——铜奖省——金奖金奖认定金奖抽查复核市——银奖银奖认定复核金奖把关省爱卫会文件铜奖认定金奖把关健康的知识和理念高血压糖尿病脑血管疾病14007300200140013001993年2008年1993年2008年1993年2008年0万4000万8000万12000万16000万50020002011年200002011年全民族健康状况堪忧健康的知识和理念01新的传染病02军团病埃博拉出血热疯牛病口蹄疫艾滋病、禽流感……03老的传染病04结核病痢疾05肝炎性病06麻疹手足口病……07新老传染病的威胁健康的知识和理念立见消亡伦常乖舛德不配位必有灾殃健康的知识和理念健康的定义身体健康心理健康社会适应社会适应心理健康健康身体健康健康的三个方面健康的知识和理念WHO在加拿大首都渥太华召开的首届世界健康促进大会给健康下了这么一个定义：“健康是每天生活的资源，并非生活的目的。健康的知识和理念健康是资源，所以健康也要管理。通过提供科学信息来帮助他，改变他的生活方式和习惯，找到它的健康危险因素，通过科学的手段去除它。健康的知识和理念健康的生活方式和行为可以降低50%的死亡率（过早死）所有的健康危险因素中，唯有生活方式因素可以被教育所改变影响健康的危险因素15%遗传因素60%行为因素25%环境因素教师的主要健康危险因素讲话伏案压力少动3800万名专职教师癌症发病率占到了全国癌症总发病率的20％，为普通群体的8倍强。膳食不平衡如何进行健康管理像了解祖传遗产一样了解家族遗传史2、像了解家庭财产一样了解自己的身体状况（定时进行健康体检）如何进行健康管理青壮年每年进行1-2次体检家族史者每年进行1次体检退休老人1-半年进行1次体检30岁以上1年测量一次血压40岁以上3-6个月测量一次血压如何进行健康管理像了解经济形势一样了解身边的健康危险因素如何进行健康管理4、像学习理财知识一样学习健康管理技能咨询医生参加健康教育讲座报刊杂志互联网注意分辨信息的真伪如何进行健康管理平衡膳食适量运动戒烟限酒心理平衡5、像努力挣钱一样努力改变可以改变的健康危险因素小改变能带来大收益电梯打印机电脑使用空调开窗绿色植物平衡膳食手测量法则食物交换份平衡膳食手测量法则食物交换份与手测量法则所谓的手测量法则，就是用手的不同形状（动作）和部位与各种食物交换份（1份或几份）以及不同容量的餐具进行比对，从而把手作为食物摄入的估量器，方便