人教四下语文第23课《古诗词三首》(疑探教学).pptVIP

【自由读词】同学们读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子析全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。景物：白鹭、桃花、流水鳜鱼、斜风、细雨这两句诗的意思是：西塞山附近，白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳，鳜鱼是那样肥美。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。【译文?】析23、古诗词三首四时田园杂兴乡村四月渔歌子学习目标：认识7个生字，会写8个生字。正确读前两首诗。?诗词的内容，体会诗人的思想感情写“蚕桑、耘田、白鹭”等词语。感情地朗读、背诵三首古诗词。默?读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱解诗题知作者翁卷南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。生平：翁卷，字续古，一字灵舒，南宋诗人，一生没做过官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。1返2作者简介：翁卷乡村四月绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。[宋]翁卷景人词语义诗句义1诗句义2山原：山陵和原野。白满川:指稻田里的水色映着天空的光辉。川：平地。子规：杜鹃鸟。了：（读liǎo）结束。返12词语解释绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。意思是：山陵和原野一片绿色，稻田里的水色映照着天空的光辉，只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着。描写的景物:绿原、白川、子规、烟雨返乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。01生动描绘了乡村男耕女织，日夜辛劳的情形，表达了作者对劳动人民的同情之心与赞美之情02前两句重在写景，绿原、白川、子规、烟雨，作者寥寥几笔就把江南水乡初夏时特有的景色勾勒了出来，有静有动，优美和谐。后两句重在写“人”。“才”“又”平实地用词，充分地说明了农民劳动的紧张繁忙，作者对劳动人民的同情之心，赞美之情淋漓尽致地表现出来了。返分析句子用词返01江南农村初夏美景绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。02乡村四月21绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。返江南农村初夏美景紧张繁忙的劳动景象43乡村四月四时田园杂兴释题文范成大范成大(1126～1193)，字致能，最后10年隐居石湖，所以号石湖居士，南宋诗人。58岁病辞。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》共60首，是他田园诗的代表作品。“兴”在这儿读第四声，在文中指：兴致；“杂兴”就是各种兴致；“四时”在这儿表示的是一年四季；田园：田地和园圃，泛指农村。那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。四时田园杂兴昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。（宋）范成大理解词语理解句意句子赏析表达感情补充赏析自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白天除草搓麻线各人有自己的活干不懂得，不会做，从事靠近01童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。020304小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田织布童孙——学种瓜赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”1诗歌一、二句写了什么内容？2农民劳动的繁忙景象。3昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？4插秧、收割、