《卖炭翁 》课件 统编版八年级语文下册第六单元1.pptxVIP

卖炭翁白居易

漫步在古诗苑中，那纷繁复杂的感情、博大精深的思想，深邃悠远的意境、精彩优美的语言……深深地吸引着我们。今天，就让我们一起来欣赏三首古诗。新课导入

1.反复诵读，把握诗歌内容，领会诗歌所表现的生活状况。2.通过朗读领会人物形象，感受作者在诗歌中所表达的情感。3.体味诗歌的意境，以及作者关心民生疾苦的忧国忧民的思想感情。学习目标

作者简介?白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，唐朝著名的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。

本诗选自《白居易集》卷四（中华书局1979年版）。本诗是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分的了解，又对人民有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。写作背景

相关链接“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，他们看到所需的东西，口称“宫市”，随意付给很少的代价，甚至不给分文。还要货主送到宫内，并向他们勒索“门户钱”和“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。这一弊政对城市商人和近郊农民造成深重苦难。

初读感知卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。卖炭翁白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？卖炭翁白居易砍伐柴火烟熏色的脸灰白得到课文解读做什么用

身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。使人怜悯希望天亮同“碾”,压车轮滚过地面碾出的痕迹。困倦，疲乏。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。轻快的样子骑马的人黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。指皇帝的命令吆喝长安城宫廷在北面，集市在南面拿

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。助词，用于动词之后吝惜不得。得，能够。惜，舍唐代商品交易，钱帛并用，但“半匹江纱一丈绫”远远低于一车炭的价值同“值”，价钱挂

整体感知1.诗歌出现了哪些人物？2.诗歌主要讲了什么故事？3.围绕炭可以分为哪几个层次？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空。辛苦烧炭——艰难运炭——无奈被夺炭

1.卖炭翁是一个怎样的人？请从多角度加以分析。满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑肖像描写年岁已老、生活困苦卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。??可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。?肖像描写心理描写生活困苦、矛盾痛苦苍苍”“黑”着重从色彩方面说明烧炭的艰辛。矛盾反常的心理活动，深刻地揭露了卖炭翁的悲惨处境人物形象

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。??半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。心理描写炭被掠夺不舍又无奈苦人物形象

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。?牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。?动作描写运炭艰难路远、车重、雪厚、人苦准确地写出了运碳的艰难、劳累。人物形象

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。肖像描写趾高气扬、得意忘形手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。动作描写仗势凌人（以强凌弱）、蛮不讲理2.宫使是一群怎样的人？请从多角度加以分析。“黄衣”“白衫”，衣着的描写，点明身份——使者和他的爪牙。横人物形象

3.文中多处运用了对比，请分别找出并体会其作用。衣正单愿天寒写出卖炭翁买衣食的迫切矛盾心情及艰难处境。卖炭翁烧炭（送炭）艰难宫使抢炭容易反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。写作手法

一车炭，千余斤半匹红绡一丈绫物不及所值，写出宫使掠夺的残酷。这些对比揭露了当时宫市掠夺的残酷，表现了作者对劳动人民的深切同情，对统治阶级的憎恨。写作手法

示例一：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”赏析：这句人物外貌描写，诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁的生存状态：一是劳动的艰辛，一是年岁已老。后一句中，“苍苍”