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人教版课程标准实验教科书
《声音的产生与》
教学设计w
【分析】
1.的地位和作用
通过对新的阅读和理解，认为本节课应当注重培养学
生学习的和锻炼学生动手实验、观察比较、归纳总结的
能力。因此，本节课将努力运用多种教学来全方位调动学生
学习的积极性。为了让学生感悟与科技、与社会之间的
联系，在教学过程中，
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