泰山版四年级上册品德与社会教案全册1.pdfVIP

1年级上册第一单元健康文明的家庭生活

教教让健康文明驻我家

材及家人亲密相处

材内我及左邻右舍

容四、共建美好家园

分重使生动的不同的生活方式回给家庭带来不同的结果

难懂得“家和万事兴”这一传统古训，理解“和”及“兴

析点的因果关系”

懂得“家和万事兴”这一传统古训，理解“和”及“兴

的因果关系”

单1、让生体会健康文明的生活方式，养成良好得生活习惯。

元2、让生感受亲请得力量，培养生及家人亲密相处的情感。

03、让生，董得及邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。

标4、让生，童得爱护家庭周边环境的重要性。

1、课前教师认真备课，熟悉教材。

教2、根据教材内容搜集有关资料，以备课上使用。

3、选择恰当的导课内容激发生的习积极性O

措4、组织形式讨论交流，培养生及家人亲密相处，搞好邻里

施关系的情感。

5、采取多种教方式激励生思考问题O

课1、让健康文明驻我家一2课时

时2、及家人亲密2课时

安3、我及左邻右舍2课时

4、—2课时

排共建美好家园

主题一、《让健康文明驻我家》

课型：1.让生体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身

新授心健康。

课时：2、引导生养成良好得生活习惯，使自己的家庭健康文明

第1课2.引导生养成良好得生活习惯，使自己的家庭健康文明

时2、引导生养成良好得生活习惯，使自己的家庭健康文明

教

目标

教1.培养生良好的生活习惯，保持身心健康

重点2.教育生让健康文明永驻家庭。

2、教育生让健康文明永驻家庭。

教1.不同的生活方式给家庭生活带来不同的结果。

难点2.勇于承担起家庭中应尽的义务和责任。

2、勇于承担起累庭中应尽的义务和责任。

课前1.课前要求生思考在我们的生活中什么样的生活方式是不

准备健康文明的生活方式，收集反面材料。

及课2.收集录音、图片、资料等

件设3.制作及本课有关的课件。

计3、制作及本课有关的课件。

教

方法座谈

教一、导入新课：修改意见

每个人都有自己的家，但各个家庭的情况各不

过相同。谁能说一说自己的家庭情况？(生举例谈

程谈)怎样的家庭才算是一个健康文明的家庭？

二、新授内容：

L播放歌曲《家和万事兴》。讨论修改意见

从歌曲中你听出了什么？你希望自己的家庭

是什么样