人教版新教材同步教学课件其它简单机械(上课用).pptVIP

http://http://六其他简单机械第13章力和机械人教版新教材同步教学课件授课教师：板有什么科学道理？123动手尝试采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？请用钩码替代重物来模拟．定滑轮和动滑轮01轴固定不动的滑轮叫做定滑轮02轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮生活中的滑轮电梯中的滑轮升国旗的滑轮起重机吊臂上的滑轮实验探究：比较定滑轮和动滑轮的特点定滑轮的实质F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2等臂杠杆010203040506OL1L2L1=2L2动力臂是阻力臂二倍的杠杆动滑轮的实质滑轮组的特点滑轮组省力，费距离使用多少段绳子吊着物体，那么拉力就是物重的几分之一既省力又省距离的机械是不存在的1nF＝G怎样判断滑轮组能省多少力?F=____G1/6如下图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中用力最小的是（）A．F1 B．F2C．F3 D．F4B轮轴rF1RF1·R=F2·r手摇钻自行车把脚蹬轮盘套筒扳门把手大扳手水笼头F2斜面：省力、费距离HS把重物从地面直接匀速提升到H米的高处：所用力是物重G，经过的距离是H把它沿长为S米的斜面推到顶端，经过的距离长了是S，但用的力却比物重G小得多了！斜面也是一种简单机械F·L=G·H由一个定滑轮和一个动滑轮组成。三、滑轮组FFFGGG实验结果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即1nF＝G思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5http://http://**