《先进制造技术》教案 第19课 现代生产管理技术（二）.pdf

课题第十九课现代生产管理技术（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解供应链的概念、组成和分类

（2）掌握供应链管理的概念、内容及特征

（3）了解产品数据管理技术的含义和发展历程

教学目标

（4）掌握产品数据管理技术的体系结构、主要功能及其与企业资源管理的区别与联系

素质目标：

培养作为一名机械专业技术人员必须具备的刻苦专研和锲而不舍的学习精神，严谨的科学态度和积极向上的价值

观，为未来的专业深造和工作奠定坚实的基础

教学重点：供应链的概念、组成以及分类，供应链管理的概念和内容以及特征，产品数据管理技术的含义、产品

教学重难据管理技术的体系结构、主要功能

教学难点：产品数据管理技术的体系结构、主要功能及其与企业资源管理的区别与联系

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出以下问题：

问题导入

你知道什么是供应链吗？

【学生】聆听、思考、举手回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解供应链的概念、组成和分类，供应链管理的概念、内容和特征，

产品数据管理技术的含义和发展历程，产品数据管理技术的体系结构、主要功能及其与企业资源管理的区别与联系

等知识

6.3企业供应链管理（SCM）

6.3.1供应链概述

1．供应链的概念

供应链（SupplyChain）是围绕核心企业，通过对信息流、物料流和资金流的控制，从采购原材料开始到制成

中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者的手中，将供应商、制造商、销售商直到最终用户连成一

个有机整体的功能网链结构。

供应链不仅是连接供应商与用户的物流链、信息链、资金链，还是一条增值链。物料在供应链上因加工、包装、

运输等过程而增加其价值，给企业带来经济效益。

2．供应链的组成

一般来说，构成供应链的基本要素包括供应商、厂家、分销企业、零售企业和物流企业。供应链一般包括物资流

通、商业流通、信息流通和资金流通四个流程，它们各自具有不同的功能及不同的流通方向。

（1）物资流通

物资流通主要是物资（商品）的流通过程，是一个发货送货的程序。其流通方向是由厂家、批发与物流、零售等

指向消费者。由于一直以来企业理论都是围绕产品实物展开的，因此目前物资流通被人们广泛重视。许多物流理论都

涉及如何在物资流通过程中短时间内以低成本将货物送出去。

（2）商业流通

商业流通主要是买卖的流通过程，是接受订货、签订合同等的商业流程。其流通方向是在供货商与消费者之间双

向流动的。目前商业流通形式趋于多元化，既有传统的店铺销售、上门销售、邮购等方式，又有通过互联网等媒体进

行购物的电子商务形式。

（3）信息流通

信息流通是商品及信息的交易流程。其流通方向同商业流通一样，也是在供货商与消费者之间双向流动的。过去

人们通常把关注重点放在看得到的实物上，因而信息流通一直被忽视。随着信息时代的到来，信息流通对供应链的重

要性越来越大。甚至有人认为，国家的物流技术落后与把资金过分投入物资流通而延误对信息的把握不无关系。

（4）资金流通

资金流通就是货币的流通，为了保障企业的正常运作，必须确保资金