2025年幼儿园面试游戏教案精选汇编.docx

幼稚园面试游戏教案

【篇一：幼稚园游戏活动教案10篇】

幼稚园游戏活动教案10篇

《跳房子》游戏活动

活动目的

1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡

能力。2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

活动准备

1在场地上画好格子当作房子。

2准备一种小沙包。

活动过程

1热身

教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的

身体活动开。

2教师向幼儿简介游戏的名称，并向幼儿讲解和示范多种玩法。

游戏规则：1幼儿在玩游戏時，假如没有按照规定次序踢跳，判為失

败。2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均為失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单

脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进

第九格，跳转身后再依次返回至第二格時，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后

再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不許犯规少犯规，并先跳完者為胜。

3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

4游戏結束，教师带领幼儿进行放松活动。

5活动总結

教师总結幼儿今天的体現，表扬和鼓励幼儿在活动中体現积极，好的

幼儿，让幼

儿在玩游戏的同步，感受到体育活动的快乐，同步，教师也要照顾到

那些在活动中比

较安静的幼儿，体現不好的幼儿，鼓励他們加油，下次会体現得更好

等，使其他們能

在活动中活跃起来，以培养他們对体育游戏活动的爱好。

《小白兔钻山洞》游戏活动

活动目的

发展幼儿听信号迅速变换方向的能力。

活动过程

1老师先向幼儿简介游戏的名称及玩法。

名称：《小白兔钻山洞》

玩法：1将参与游戏的人，提成人数相等的三个活两个小组，第一组

和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，构成一种山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也伴随唱

歌，一会儿老师忽然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔們就一起竞相钻山洞，一种洞只能钻一

个人，最终有无钻到洞的人，就要演出一种节目。就这样，第一组和第二组的幼儿互相调

换，游戏继续进行。

2老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

3游戏結束后，老师做活动总結。

《跑步比赛》活动

1

2

各组第一名幼儿活动目的发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。培养幼儿团結合作的精神。活动准备在场地上画好一条直线作起跑线和终点线活动玩法老师把幼儿提成两组，分别站在起点线背面，听信号，老师說：“跑”

将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最终一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组為胜。活动规定

活动内容：踢绳毽

1

脚交替踢毽。跑的時候不可以跨出起跑线，否则作犯规。注意事项跑的時候注意安全，不要互相碰撞。《跳绳毽》游戏活动活动目的发展幼儿腿部力量及动作的敏捷性，协调性，精确性，提高平衡能力。活动措施踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两

【篇二：幼稚园面试說課技巧+說課、教案范例】

幼稚园面试技巧+說課/教案范例

【这篇說課或教案的模板是通用的，假如面试的老师在面试前没有充足的准备，这一篇模板绝对是你的首选，拿到課題后按照这个流程填写内容就可以了。这一篇說課稿是比较详细，流程比较清晰的。是面试考试中难得的高分說課稿模板，是最佳用的。在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲中常常会出現准备不充足的状况，因此要提前把这篇說課稿模板背熟掉。因此在试讲或說課前须要准备的专业知识】

面试技巧：

在目前的說課面试中，一般給說者20分钟時间的准备，然后在10分钟内进行论述。在20分钟里，要准备一篇完美的說課稿是不太也許的，有些教师刚刚分析完教材，写好教学目的，時间就到了。这里我将自已的所思所想，所感所悟，稍作整顿，总結了某些技巧性的东西，供需要的教师参照。值得一提的是，所有这些只能作為面试前的应急，不能把它当作“說課”的模板，否则有悖于說課的真正价值。要真正提高“說課”的能力，必须在实践中历练，在历练中学习，在学习中反思，在反思中結累。

（1）要在說課前准备好各领域基本課型的框架。包括目的框架、理论框架。

（2）說者要合理安排好20分钟。一般2-3分钟内要把目的确定下来，然后重点去考虑教学设计的框架，重难点突破的方略，并以规划纲要的形式写下来，不要一字一句去写。

（3）說課時整体要流畅，不要作汇报似的，有許多种“123”，环节间的过渡要自然，过渡語言可事先准备好。例如，教材分析后，要确定目的了，可以这样說“基于对教材的理解和分析，我将本次活动的教学目的定位為??”“為使幼儿感受??，我為本次活动确定了两个目的，意在对幼儿的认知、能力、情感等方面作积极的引导”；說好目的可接着說