2025年幼儿园创意活动标准教案.pptx

2025年幼儿园创意活动标准教案精选20XXPOWERPOINT———主讲人：时间：202X.XX

01.一、创意美术活动02.二、趣味音乐活动03.三、科学探索活动04四、亲子互动活动目

录

POWERPOINT——202X01一、创意美术活动

寻找与创作叶子带领幼儿户外寻找所需叶子，培养观察力与环保意识。

幼儿在空地分组创作，教师个别辅导，完成叶画作品。作品欣赏与分享幼儿展示作品，介绍创作思路与使用的叶子。

通过欣赏他人作品，幼儿学习不同创作方法，提升审美能力。叶子的装饰作用通过欣赏叶画幻灯片，幼儿发现叶子可拼成各种图案，激发创作渴望。

引导幼儿观察叶子形状、颜色，思考如何用叶子表现动物、植物等形象。STEP03STEP01STEP02叶画创作

观察手的外形幼儿观察自己的手，了解手的基本结构，如手指、手掌等。

通过游戏“小手变变变”，引导幼儿用手做出各种造型，培养想象力。作品展示与评价幼儿展示作品，讲述创作故事，增强自信心与表达能力。

教师对作品进行正面评价，肯定幼儿的创意与努力，激发创作热情。手形绘画技巧教师示范沿手边缘描画，并在手形基础上添画，如将手变成小动物等。

幼儿尝试绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆创作，培养绘画兴趣。手形联想画

POWERPOINT——202X02二、趣味音乐活动

音乐感知与节奏训练播放节奏感强的音乐，引导幼儿感受音乐的节奏与韵律。

幼儿跟随音乐拍手、跺脚等，培养节奏感与身体协调能力。律动动作创编教师示范简单的律动动作，如小兔跳、小鸟飞等。

鼓励幼儿根据音乐创编动作，发挥想象力与创造力。集体律动表演幼儿分组进行律动表演，培养合作意识与集体荣誉感。

教师对表演进行点评，肯定幼儿的表现，增强自信心。音乐律动表演

歌曲欣赏与理解播放幼儿熟悉的歌曲，引导幼儿理解歌词内容与情感。

幼儿跟唱歌曲，感受歌曲的旋律与节奏，培养音乐感知能力。歌词创编引导教师引导幼儿根据生活经验或想象创编歌词，如将“小兔子”改为“小猫咪”。

幼儿尝试创编歌词，教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。创编歌曲表演幼儿演唱创编后的歌曲，展示自己的创意与音乐才能。

教师对创编歌曲进行点评，肯定幼儿的创新精神，激发创作热情。歌曲创编活动

POWERPOINT——202X03三、科学探索活动

01”通过生动案例，如小偷试图偷东西却被锁挡住，让幼儿明白锁在保护财物安全方面的重要作用。

引导幼儿思考如果没有锁，会发生什么情况，从而加深对锁用途的理解。锁的用途与重要性02”以图片或实物展示锁在不同场景中的应用，如家门锁、自行车锁、抽屉锁等。

鼓励幼儿分享自己在生活中见过的锁，以及它们的作用，拓展生活经验。锁在生活中的应用03”引导幼儿思考如何正确使用锁，培养安全意识与责任感。

通过讨论，让幼儿了解保管好钥匙的重要性，分享保管钥匙的好方法。正确使用锁的教育认识各种锁

让幼儿观察锁的外观，找出锁身的位置，了解锁身是锁的主要部分，起到支撑和保护内部结构的作用。

通过触摸和操作，让幼儿感受锁身的材质和形状，培养观察力和动手能力。锁身的结构与作用以直观的方式展示锁舌的伸缩动作，让幼儿明白锁舌是锁的关键部件，它通过伸缩来实现锁的开合功能。

让幼儿尝试操作锁舌，感受其灵敏度和可靠性，激发对锁内部结构的好奇心。锁舌的伸缩功能引导幼儿找到钥匙孔的位置，了解钥匙孔是钥匙进入锁内部的通道，没有钥匙孔，锁就无法打开。

通过插入钥匙的操作，让幼儿观察钥匙孔的形状和大小，以及钥匙与钥匙孔的匹配关系，培养逻辑思维能力。钥匙孔的匹配原理探索锁的构造

POWERPOINT——202X04四、亲子互动活动

01制作材料准备教师介绍手工制作所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

幼儿与家长一起准备材料，培养幼儿的动手能力和合作意识。03作品展示与分享幼儿与家长展示手工作品，介绍制作过程和创意。

通过欣赏他人作品，幼儿学习不同的制作方法，提升审美能力。02制作过程指导教师示范手工制作步骤，如剪纸、粘贴等。

幼儿与家长共同完成手工制作，教师巡回指导，帮助解决遇到的问题。亲子手工制作

教师介绍亲子游戏的规则，如“揪尾巴”“抢椅子”等。

幼儿与家长一起熟悉游戏规则，培养规则意识和团队合作精神。游戏规则讲解教师组织幼儿与家长进行游戏，确保游戏的公平性和安全性。

在游戏过程中，幼儿与家长相互配合，增进亲子关系。游戏过程组织游戏结束后，教师对游戏进行总结，肯定幼儿与家长的表现。

幼儿与家长分享游戏感受，增强亲子之间的沟通与交流。游戏总结与反馈亲子游戏活动

谢谢大家20XXPOWERPOINT———主讲人：时间：202X.XX