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高考语文作文素材禁导游讲野史也是文物保护高考.pptxVIP

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“禁导游讲野史”也是“文物保护”

素材回放《北京市旅游条例(草案修改稿)》于2016年9月中下旬提交北京市人大常委会审议,草案修改稿中明确,对于北京市列入世界文化遗产名录的故宫、天坛、颐和园等景区,应逐步实行讲解员管理制度,未取得景区讲解员证的人员,不得在该景区从事旅游团队讲解服务。有关媒体记者探访发现,不同旅行社导游在故宫、颐和园随团提供讲解服务时的解说词各不相同,甚至会随意穿插大量未经考证的传闻、野史。据了解,颐和园、天坛对景区讲解有着严格的要求和规定,不仅实行培训考核制度,强化对讲解员的规范化,还要求所有讲解员不能讲传闻、野史,必须讲有史料依据、有据可查的内容。

解读应用【素材解读】到风景区游览,听听导游和讲解员的讲解,能够增长知识,加深对风景区的了解,是一件相当有益的事,可现在有些导游和讲解员却不是正经地介绍,而是随意穿插大量未经考证的传闻、野史。这固然能够引起哄堂大笑的“效果”,但却存在以讹传讹的弊病,从这个意义上说,北京天坛颐和园禁止导游讲野史传闻,是值得肯定的。

解读应用北京的做法值得各地的借鉴,要让历史遗迹、人文景观“活起来”,不仅要保护好历史文物,做好硬件设施建设,也要做好软件建设,比如要能加强导游及讲解员队伍的素质要求,如对专职讲解实行培训考核制度等等,这也是一种“文物保护”,是对历史文化及历史文化遗产的保护。【适用话题】 野史传闻就是“牛皮癣”旅程何必如此沉重野史损害文化传承监管不能“野”禁讲野史成为普遍的共识和担当尊重历史的本来面貌

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