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食物链和食物网(课件)科学五年级下册教科版.pptx

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第1单元生物与环境

第6节

田野里的绿豆苗越长越大了,仔细观察下面图片,你发现了什么?

绿豆苗

瓢虫

蚜虫

落叶

虫子

蚯蚓

1.寻找并记录绿豆苗周围的生物

绿豆苗被蚜虫吃过。

绿豆苗被虫子吃过。

2.绿豆苗周围的食物关系

3.找出这些生物之间的食物链。

按照谁被谁吃的顺序,用简单箭头和文字表示这种关系。

青蛙

蚜虫

瓢虫

落叶

蚯蚓

小鸟

蜘蛛

绿豆苗

我们一般用箭头表示食物链中谁被谁吃的关系。

4.认识食物链

绿豆苗

小草

蚜虫瓢虫小鸟

蚜虫瓢虫小鸟

生产者:能够自己制造食物的生物(植物)

消费者:直接或间接以生产者为食物的生物(动物)

食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束。食物链和

生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。

4.认识食物链

腐殖质

分解者

消费者

5.汇总绿豆苗与周围各生物之间的食物链,试着用箭头表示他们之间的食物关系

要求:

1.小组内讨论,尽可能多的找出更多的食物关系。

2.用铅笔画箭头。

3.限时4分钟。

提示:

如果两种生物间已有箭头连接,第二条食物链时就不再画箭头;不清楚的食物关系可参考资料单上的“信息锁定”栏目。

同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫作食物网。

6.画食物网

在“食物网”中,如果一种生物数量减少了或者消失了,会发生什么情况?

6.画食物网

1.食物链中生物之间的关系主要是(

)。

A.相互利用、相互依存的关系

B.吃与被吃的关系

C.相互竞争的关系

B

2.麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链,在这条食物链中,能量是从哪个生物开始传递的?(

)

A.麻雀

B.鹰

C.小麦

C

3.瓢虫、蚜虫、蔷薇花、小鸟这些动物之间可以组成一条食物链,下列食物链正确的是(

)。

A.蚜虫→瓢虫→小鸟→蔷薇花

B.小鸟→瓢虫→蚜虫→蔷薇花

c.蔷薇花→蚜虫→瓢虫→小鸟

c

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