[华东师大版]高二语文（上）《自然笔记》课件（共43张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

晨昏线过处，无非是白绸缎刚刚飘然过去，黑披风就急急拂脸而来。沧海桑田，云去云飞。黑夜和白天，对自己体下的江山万物施行着轮回式的恩泽与压迫。“白绸缎”与“黑披风”，比喻形象贴切，它让我们感受到面纱下地球的秀丽和高贵。一黑一白，回环反复，宇宙的游戏规则呈现的大气，使一切小人心智失去重量。而作为人，面对轮回着的恩泽和压迫，该怎么办？作者留下伏笔。作者对于地球形态和内涵进行了科学的庄重的开掘。她很诗化，抽象得像光，飘渺得如雾，漂泊得如水。以光、雾、水等具体可见、可感的自然物来描写空气的诗化。把实在的东西抽象化，把抽象的东西具象化，这是艺术联想对万物的诠释，没有丰富的语言组织和想像力是难以做到的。她的胸襟早就不止于包容一切，她“统一了黑暗和光明，统一了寒冷和温暖，统一了阴电和阳电。”（高士其：《天的进行曲》）运用引用和排比的修辞手法，从视觉与触觉、外在与内在的统一，突显空气囊括一切的气度和胸襟。微尘的极致是土地。河流的极致是海洋。星辰的极致是星系。——平凡的极致是伟大！运用排比修辞手法，由近及远，由小及大，强调空气的本质是平平凡凡的伟大，伟伟大大的平凡。《蒲福风级》中对风的级别的描写，一级是大漠“烟直”。二级是叶儿“轻摇”，三级是海船“微显簸动”，四级是“船涨满帆”，五级变为“清劲风”，而六级则是“强风浩荡”，八级是“大风”……从对风的级数的递增与之相对应的词语的准确选择，体现出了杨文丰不凡的语言功力。“风级”的界定对应物的不同形态，让人从中判断风之级数，由此而体现了大自然风云变幻的奇景。精彩的语言(1)修辞手法(比喻拟人)：“晨昏线，忠实地做着与地球反向，同速的运动。”把晨昏线的运动的规律性写得亲切形象。(2)巧用类比：“一旦遭遇空气中的尘埃，冰晶等微型物质，必将共时性的发生类似于故居檐下雨水滴石，水花四溅的散射漫射。”用生活中熟悉的现象来作比，把散射这个陌生抽象的概念具体化，使其特征鲜明。(3)化用概念：“所谓‘银币雨’，该是龙卷风将古墓里的银币戏纳入天空，御风而行，白天而降所形成的‘资本转移’。”化用金融术语，把“银币雨”说得通俗易懂。(4)整散结合：“(空气)很诗化，抽象得像光，缥缈得如雾，飘泊得似水。”强调空气的各个特点，也使句子读上去朗朗上口。(5)化用文言：“西班牙降了一场‘橙雨’，一只只橙子，随风跌入夜，砸地响闷声。”化用杜甫名句，把雨描写得诗情画意，又不失幽默。(6)蕴涵哲理：“人类社会，一直风声不断，而且，新的级别，依然在流动产生。”小结：善于借助比喻、拟人、排比、对照、引用等修辞手段来描绘自然景象，把原来虚无缥缈的东西具体化。文字简洁准确，富有诗意。“将抽象的自然科学知识予以诗性的表达、哲学的表达”，并且这种表达是“形神和谐、启智启美”能够给人艺术上的审美享受。（杨文丰：《自然笔记·自跋》）作业：请你借鉴《自然笔记》的笔法，选择一个你熟悉的自然现象，写一个有情境、有理趣的片断。再见自然笔记杨文丰1、领会比喻、拟人等修辞手法及表达效果。

2、领悟自然与人生息息相通的道理。

作者简介杨文丰(1957—)，广东科学技术职业学院中文系教授，中国作家协会会员，散文家。已出版散文集、写作学和创造学著作等10部(4部合作)，曾获国家科普奖二等奖、散文奖、省和部级教材奖等。解题自然：自然界，一般指无机界和有机界。有时也指包括社会在内得整个物质世界笔记：一种以随笔记录为主得著作体裁，多由分条的短篇汇集而成。这篇文章出自一位科学家笔下。他凭卓越的想象力，以美妙而丰富的联想，华丽而灵动的笔触，将自然界种种令人叹为观止的瑰丽雄奇的景观，描绘得美轮美奂，在传授自然科学常识的同时，又给读者一无限美好的享受。作者用小标题的形式结构全文，对象明确，有条不紊地向我们描述了地球地色彩，晨昏的更替，空气的流动，分级的设定，年轮和位置的关系，降雨的异象等自然现象的种种奥秘，每一段落既保持了全文一以贯之的文风，寓科学性于文学性之中，又各具特色，丰富多彩的内容和丰富多彩的表达形式融为一体，具有很强的可读性。文章结构第一部分：“蓝地球”。第l段指出围绕地球的大气层是蓝色的；第2—3段介绍大气的蓝色是阳光与空气相遇而成；第4段表达了在蓝色天宇下人类能和平安宁生活的美好愿望。第二部分：“‘晨昏线’寓言”。第1段说明晨昏线是白天与黑夜在地球表面上的交界线；第2段指出由于自然因素的复杂，晨昏线对光与暗的划分并不均匀；第3段揭示晨昏线的社会意义：昭示光明与黑暗永远共存的道理。第三部分：“包容一切的空气”。第1—3段首先说空气的无处不在；第4—5段以“古老”而又“年轻”说明了空气的无时不在；第6—7段以“勤劳”的“园丁”和“永恒的流浪者”解