小学生防拐防骗PPT课件.pptx

小学生防拐防骗PPT课件有限公司汇报人：xx

目录防拐防骗的重要性01防拐防骗教育内容03家长与学校合作05常见拐骗手段02互动教学方法04课件使用与反馈06

防拐防骗的重要性01

儿童安全现状分析据统计，每年有数千名儿童被拐卖，这些案件对家庭和社会造成了巨大伤害。拐卖儿童案件统计校园周边环境复杂，存在交通安全隐患、陌生人诱骗等，对儿童安全构成威胁。校园周边安全问题随着互联网的普及，儿童成为网络诈骗的受害者，案例频发，需引起家长和学校的重视。网络诈骗对儿童的影响010203

防拐防骗的必要性保护儿童安全提升法律意识预防犯罪行为维护家庭和谐儿童是社会的未来，防拐防骗教育能有效保护他们免受伤害，确保他们的安全成长。家庭是社会的基本单位，防止儿童被拐骗有助于维护家庭成员之间的信任和和谐。通过教育小学生防拐防骗，可以减少犯罪行为的发生，降低社会治安问题。防拐防骗教育有助于提高小学生的法律意识，让他们了解相关法律知识，学会自我保护。

家长与学校的责任家长应教育孩子识别陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，确保孩子在安全的环境中成长。家长的监护责任01学校应定期开展防拐防骗教育活动，教授学生如何应对潜在的危险情况，提高自我保护意识。学校的安全教育02家长与学校应建立有效的沟通机制，共同关注孩子的安全问题，形成防拐防骗的教育合力。家校合作机制03

常见拐骗手段02

网络诱骗手法不法分子通过游戏平台添加小学生为好友，以赠送游戏道具为由，骗取个人信息。伪装成游戏好友01利用社交媒体发布虚假的抽奖、赠品信息，诱导小学生提供家庭住址、电话等敏感信息。社交媒体虚假信息02发布虚假的网络兼职广告，以轻松赚钱为诱饵，骗取小学生支付所谓的“保证金”或“培训费”。网络兼职诈骗03

实际生活中的诱拐不法分子可能会假装是家长的朋友或亲戚，试图骗取孩子的信任并将其带走。伪装成家长朋友诱拐者常用零食、玩具或电子产品作为诱饵，吸引孩子并趁机将其拐走。提供零食或玩具通过编造宠物丢失、寻找帮助等借口，利用孩子的好奇心和同情心进行诱拐。利用孩子的好奇心诱拐者可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此来分散孩子的注意力并实施拐骗。制造紧急情况

防范策略讲解教育孩子不要轻信陌生人的甜言蜜语或礼物，遇到可疑情况要立即向老师或家长求助。01让孩子记住家庭住址、父母电话等重要信息，以便在迷路或遇到危险时能够及时求助。02告诉孩子拒绝任何陌生人的邀请，无论是去玩还是帮忙，都应先征求家长的同意。03教会孩子如何拨打紧急求助电话，如110，并确保他们知道在何种情况下使用这些电话。04不轻信陌生人记住重要信息拒绝陌生人的邀请学会使用求助电话

防拐防骗教育内容03

安全知识普及教育小学生不要轻信陌生人的甜言蜜语，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。识别陌生人告诉孩子们如何正确使用电话，包括紧急联系人设置和拨打紧急电话的方法。正确使用电话指导小学生如何安全上网，不泄露个人信息，不与网友见面，警惕网络诈骗。网络环境安全

应对陌生人技巧不透露个人信息教育孩子不要向陌生人透露家庭住址、父母工作等个人信息，以防止被不法分子利用。拒绝陌生人的礼物和邀请告诉孩子拒绝接受陌生人的礼物或应邀，即使对方看似友好，也可能隐藏着危险。学会说“不”和逃跑鼓励孩子在遇到不舒服或不安全的情况时，勇敢地说“不”，并迅速离开现场，寻找安全的地方。

求助与报警流程识别求助信号小学生在遇到危险时，应学会使用特定的求助信号，如大声呼救或使用紧急联系人信息。使用公共报警设施指导孩子如何使用公共场所的报警按钮或紧急呼叫设备，以快速获得帮助。拨打紧急电话寻找安全人员教育孩子记住紧急电话号码，如110，并在必要时能够迅速准确地拨打求助。告诉孩子在公共场合遇到问题时，应寻找警察、保安或其他可信赖的安全人员求助。

互动教学方法04

角色扮演活动通过模拟商店、公园等真实场景，让学生扮演不同角色，学习如何在各种场合防范陌生人。模拟真实场景学生扮演“骗子”和“孩子”，通过角色互换讨论，理解不同角色的心理和行为，提高警觉性。角色互换讨论学生共同创作剧本，通过编写和表演防拐防骗的情景剧，加深对安全知识的理解和记忆。编写剧本

情景模拟练习角色扮演通过模拟真实场景，让学生扮演不同角色，如“家长”、“陌生人”和“孩子”，以增强识别危险的能力。0102安全知识问答设计与防拐防骗相关的问题，让学生在模拟的情境中回答，检验他们的安全知识掌握情况。03紧急情况应对演练模拟孩子遇到陌生人搭讪或诱骗的情景，训练学生如何保持冷静、寻求帮助和正确报警。

安全知识问答通过模拟真实场景，如陌生人搭讪，让学生回答如何安全应对，增强实际操作能力。情景模拟问答0102学生扮演不同角色，如家长、警察、骗子等，通过问答形式学习如何识别和防范危险。角色扮演问答03组织安全知识竞赛，通过抢答或小