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专题十二高的解答题的解题策略
【重点知识回顾】
解答题可分为低档题、中档题和高档题三个档次,低档题主要考
查基础知识和基本方法与技能,中档题还要考查数学思想方法和运算
能力、思维能力、整合与转化能力、空间想象能力,高档题还要考查
灵活运用数学知识的能力及分析问题和解决问题的能力.
解答题的解题步骤
1.分析条件,弄清问题
2.规范表达,实施
3.演算结果,回顾
解答题的解题策略
1.从条件入手——分析条件,化繁为简,注重隐含条件的挖掘;
2.从结论入手——执果索因,搭好联系条件的桥梁;.
3.回到定义和图形中来;
4.换一个角度去思考;
5优先作图观察分析,注意挖掘隐含条件;
6.注重通性通法,强化得分点。
【典型例题】
1.从定义信息入手
定义信息型题是近几年来高考出现频率较高的新题型之一,其命题特点是:
给出一个新的定义、新的关系、新的性质、新的定理等创新情境知识,然后在这
个新情境下,综合所学知识并利用新知识作为解题工具使问题得到解决,求解此
类问题通常分三个步骤:(1)对新知识进行信息提取,确定化归方向;(2)对新
知识中所提取的信息进行加工,探究解题方法;(3)对提取的知识加以转换,进
行有效组合,进而求解.
例1、根据定义在集合A上的函数y=f(x),构造一个数列发生器,其工作
原理如下:
①输入数据x∈A,计算出x=f(x);②若x∉A1,则数列发生器结束工
010
作,若x∈A,则输出x,并将x反馈回输入端,再计算出x=f(x),并依
11121
此规律继续下去,现在有,mx*,
A={x|0x1}()(mN)
fx=∈
m+1−x
(Ⅰ)求证:对任意x∈A,此数列发生器都可以产生一个无穷数列{x};
0n
11*
(Ⅱ)若,记,求数列{x}的通项.
x=a=(n∈N)
0nn
2x
n
*
【解析】(Ⅰ)证明:当x∈A,即0x1时,由m∈N可知m+1x0,
+−
(1)(1)
mxmxmxmx
∴0,又−1=0,∴1,∴
m+1−x
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