【初中地理】跨学科主题学习 认识东南亚的世界遗产教学设计-2024-2025学年七年级下（人教版2024）.docxVIP

【跨学科主题学习】《认识东南亚的世界遗产》（教案及反思）-2024-2025学年人教版（2024）初中地理七年级下册

教学环节

具体内容

一、教材分析

《认识东南亚的世界遗产》是人教版（2024）初中地理七年级下册中跨学科主题学习围绕东南亚部分展开。东南亚地区拥有丰富多样的世界遗产，这些遗产不仅是地理环境的独特产物，更承载着深厚的历史文化与艺术价值。教材虽未专门设置章节讲述东南亚世界遗产，但相关的地理知识如地理位置、自然环境等为理解这些遗产的形成和分布提供基础。通过对东南亚世界遗产的探究，能将地理学科与历史、艺术、文化等学科有机融合，拓宽学生视野，加深对东南亚地区的全面认识，提升学生综合运用多学科知识的能力。

二、核心素养目标设定

1.区域认知：学生能够运用地图准确指出东南亚地区的范围、主要国家及世界遗产的分布位置，理解地理位置对世界遗产形成和保护的影响。

2.综合思维：从地理、历史、文化等多学科角度分析东南亚世界遗产的形成原因、发展历程及面临的挑战，培养学生综合分析问题的能力。

3.地理实践力：组织学生开展资料收集、实地考察（如有条件）、小组汇报等活动，提高学生获取信息、整理资料和表达观点的能力。

4.人地协调观：引导学生关注世界遗产保护与当地经济发展、环境保护之间的关系，树立正确的人地协调观念，增强保护世界遗产的意识。

三、学情分析

七年级下册学生已具备一定的地理基础知识，对地图阅读和区域认知有初步了解。他们对世界充满好奇，对新鲜事物兴趣浓厚，尤其是具有独特魅力的世界遗产。但学生的跨学科知识整合能力较弱，在分析问题时可能局限于单一学科视角。在学习过程中，需要教师引导学生运用多学科知识解读东南亚世界遗产，通过丰富的案例和生动的教学活动，帮助学生构建全面的知识体系，提升综合素养。

四、教学重难点

1.教学重点：东南亚主要世界遗产的分布、特点及价值；从多学科角度分析世界遗产与当地自然、人文环境的关系。

2.教学难点：综合运用地理、历史、文化等学科知识深入剖析世界遗产的形成、发展及保护面临的问题；培养学生跨学科思维和解决实际问题的能力。

五、教学方法和学习策略的设计

1.教学方法：讲授法、讨论法、探究法、案例分析法、实地考察法（如有条件）。

2.学习策略：自主学习、合作学习、探究学习。鼓励学生自主收集资料，通过小组合作探究世界遗产相关问题，在探究中培养学生的创新思维和实践能力。

六、教学资源准备

1.教材、地图（东南亚政区图、地形图、世界遗产分布图）。

2.多媒体课件，包含东南亚世界遗产的图片、视频、纪录片等资料。

3.相关书籍、学术文章、网络资源等供学生查阅。4.若进行实地考察，需准备考察工具及相关安全保障设备。

（七）、教学过程

（一）、导入新课：

1.展示吴哥窟、婆罗浮屠等东南亚著名世界遗产的精美图片，播放一段介绍东南亚世界遗产的视频，吸引学生注意力。

2.提问：“同学们，看到这些壮观的建筑和独特的景观，你们知道它们位于哪里吗？对东南亚又了解多少呢？”引导学生分享自己对东南亚的已有认知。

【设计意图：通过直观的视觉冲击，激发学生对东南亚世界遗产的兴趣，调动学生的学习积极性，同时了解学生的知识储备，为后续教学做好铺垫。】

（二）、讲授新课

1.东南亚地理位置及自然环境回顾（地理学科）：（1）展示东南亚政区图和地形图，引导学生回顾东南亚的地理位置，包括半球位置、经纬度位置、海陆位置及主要组成部分（中南半岛和马来群岛）。

（2）提问：“请同学们结合地图，说一说东南亚的地理位置有什么特点？这种特点对当地的自然环境有哪些影响？”邀请学生上台指图回答。

（3）讲解：东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要。中南半岛山河相间、纵列分布，马来群岛多火山地震。这种自然环境为世界遗产的形成提供了独特的地理基础。

【设计意图：复习巩固地理基础知识，让学生理解地理位置和自然环境对世界遗产形成的重要性，为后续深入探究世界遗产奠定地理学科基础。】

东南亚世界遗产分布（地理学科）：

展示东南亚世界遗产分布图，介绍东南亚丰富的世界遗产资源，如柬埔寨的吴哥窟、印度尼西亚的婆罗浮屠、泰国的素可泰历史城镇等。

提问：“同学们，观察地图，看看这些世界遗产在东南亚地区的分布有什么特点？为什么会这样分布？”组织学生小组讨论，每个小组推选一名代表发言。

总结：东南亚世界遗产分布广泛，与当地的历史文化、宗教信仰以及自然环境密切相关。例如，吴哥窟位于柬埔寨的平原地区，这里曾是高棉帝国的中心，具有深厚的历史文化底蕴。

【设计意图：培养学生的地图阅读和分析能力，通过讨论让学生理解世界遗产分布与多种因素的关系，强化区域认知素养。】

吴哥窟——历史与艺术的瑰宝（历史、艺术学科）：

展示吴哥窟的详细图片和视频资