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生活处处皆美丽高三作文

导读：本文生活处处皆美丽高三作文，仅供参考，如果觉得很不错，

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篇一：生活处处皆美丽

流星让世界有了瞬间的完美，彩虹让世界有了短暂美，我们也可

以让生活充满美的不是吗？

我不是作家，只是一名普通的学生，也许写不出令人赞赏的诗句，

但记录生活与学习上的苦与乐是我的习惯，因此我拥有一本属于自己

的书。

我又不是画家，只是一名普通的学生，也许我画不出令人赞赏的

画，但我可以把我的生活及学习中的苦乐画成画，因此我拥有一本属

于自己的画册。

仔细想想你将会发现生活本身即是书、即是画，我们是阅书观画

的读者，在书中找到属于你的乐趣，在画中找到生活的美，而这一刻

你会感觉到自己成了书中的主角，画中的人物了，更有可能我们同是

读者又是画中的主角，因此你和我都拥有了属于自己的书和画以及生

活的美。

每一个日子都是内容不同的一本书、一幅画，只是看我们怎样去

读它，去观看它，也许是我们的脚步太匆促了，常忘记了要去读它欣

赏它，总是随意的浏览过去就算了，就像一篇日记一样，你若细细得

去品味它，你就会觉得不单纯是一篇日记，其实在它里面蕴藏的不只

授课：XXX

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是作者一天的心情，这样的生活才不是一味抄袭的昨天，你在阅读一

本书，不仅仅是要读懂它的内容、符号，更重要的是要读懂它的内涵，

观画也不只是看它那五彩滨纷的色彩，那么简单细细想来画中原有画。

授课：XXX

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不想一味抄袭的昨天的朋友请跟我来吧，拿起笔来，学着记录生

活及人生的经历，学着从这份少有的甘甜与苦涩中找出美丽来。

不想一味抄袭的昨天的朋友请跟我来吧，拿起画笔、水彩来，把

生活中的那份甘甜与苦涩画下来，编织成自己的画册，用来点缀平淡

的生活。

空闲的时候，也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。

烦恼的去吹吹海风，享受一下带着咸咸的海风，从而你会对生活充满

自信，也常陶醉在大自然中，不要只是看眼前的美景，把眼光放远点，

脚步放慢点，不要太匆促了，你就会感觉到原来生活处处都是美丽的。

我是一名在普通不过的学生而已，只希望自己的进脚步别放得太

匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能够静下心来把生活写成书、

画成画，然后一本、一幅慢慢的去看，细细的去品味，并把愉快美丽

的刹那，和那感动的心情留住一字、一句，写成生活的书，画成生活

中的画。

于是我可以笑着说生活处处美丽。

篇二：生活处处皆美丽

默默坐在窗边，静静啜饮一杯茶，让窗外花香与腹中茶香一道，

伴我品味生活。

授课：XXX

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妈妈的眼眸

妈妈的眼眸是温和的。自我呱呱堕地的那一刻起，妈妈的眼眸就

伴随着我成长。小时总喜欢牵着妈妈的手走，喜欢看妈妈的眼眸。在

妈妈的眼眸里，我看到了世间最伟大的爱。我高兴时，妈妈的眼眸是

明亮的；我伤心时，妈妈的眼眸是那么忧郁；我兴奋时，妈妈的眼眸

又是那么明亮。妈妈的眼眸似乎随我而变。

品妈妈的眼眸，我学会了爱。

老师的眼眸

老师的眼眸是亲切的。自我坐在教室里念“举头望明月，低头思

故乡”时，老师的眼眸就进入了我的生活。在老师的眼眸了，我看到

了宽容。老师引导着我们前进，在茫茫人海中给予我们方向，老师传

授给我们的不仅是课本里的知识，更是人生的哲理。一次善意的批评

使我读懂了老师的眼眸。

品老师的眼眸，我学会了宽容。

同学的眼眸

同学的眼眸是纯真的。自我背着书包在路上蹦跳时，同学的眼眸

就与我同行。在同学的眼眸里，我看到了快乐。在缤纷的世界里同学

是我们最为亲密的朋友。人生路途中，有同学相伴是一件幸福的事。

当我们快乐时，会与同学分享；当我们失意时，同学会与我们承担。

同学的眼眸是我们快乐的源泉。

品同学的眼眸，我学会了快乐。