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全国普通高等学校体育单招语文试卷试题

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.粗犷（kuàng）埋怨（mán）星宿（xiù）

B.干涸（hé）校对（jiào）联袂（mèi）

C.炽热（zhì）提防（dī）发酵（jiào）

D.刹那（shà）模样（mú）拘泥（nì）

答案：B。A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“刹那”的“刹”应读“chà”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.安详家具脉搏按步就班

B.松弛凑合旋律谈笑风生

C.懊悔帐蓬针砭变本加利

D.辐射震憾坐落直接了当

答案：B。A项“按步就班”应为“按部就班”；C项“帐蓬”应为“帐篷”，“变本加利”应为“变本加厉”；D项“震憾”应为“震撼”，“直接了当”应为“直截了当”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的画作既有传统国画的韵味，又有现代艺术的创新，给人以______的感觉。

（2）我们要______良好的心态，正确对待考试成绩。

（3）他的演讲______，赢得了阵阵掌声。

A.新颖保持精彩纷呈

B.新鲜维持绘声绘色

C.新颖维持精彩纷呈

D.新鲜保持绘声绘色

答案：A。“新颖”侧重于新而别致，“新鲜”侧重于刚出现、不陈旧，（1）句强调画作新而有创新，用“新颖”合适；“保持”着重强调使事物继续存在下去，“维持”侧重于使继续存在、保持现状，（2）句“保持良好的心态”更合适；“精彩纷呈”形容美好的场面和事物纷纷呈现出来，“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，（3）句形容演讲精彩，用“精彩纷呈”合适。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.他在演讲中夸夸其谈，赢得了听众的阵阵掌声。

D.他的写作水平明显提高，真是妙手偶得啊。

答案：A。B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；C项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，不能用于赢得掌声的演讲；D项“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间即可得到，也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作，此处用来说写作水平提高不恰当。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。

答案：C。《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：B。A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；C项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。

8.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复排比、比喻拟人

B.排比比喻拟人

C.反复排比、比喻夸张

D.排比比喻夸张

答案：A。（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

9.下列句子排序正确的一项是（）

①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

②小家伙突