《烟台大学主》课件 .pptVIP

烟台大学概览欢迎了解烟台大学！本课件将全面介绍烟台大学的历史沿革、学科特色、校园文化以及信息化建设等各个方面，帮助您深入认识这所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高等学府。烟台大学作为山东省重点建设的高水平大学，多年来秉承明德、博学、守正、创新的校训，培养了大批优秀人才，为区域经济社会发展做出了重要贡献。通过这份详尽的课件，您将全面了解烟台大学的教学科研特色、国际交流合作以及数字化校园建设等多个维度，感受这所大学的魅力与活力。

目录学校概况烟台大学简介、学校历史、校园风光、学校定位与发展目标、组织架构、学院设置、本科专业、研究生专业、师资力量、教学特色、科研成果、国际交流校园生活校园文化、学生活动、就业指导、校友风采、学生创新创业、大学生科技竞赛、社会实践活动、志愿服务项目、心理健康教育、体育竞赛与健身、校园安全管理信息化建设在线教学概况、在线教学平台、教学模式分析、实验教学资源、数字化校园建设、信息化教学手段、各类管理系统、智慧校园应用、未来展望与结语

烟台大学简介1学校定位烟台大学创建于1984年，是一所综合性省属重点大学，坐落于美丽的海滨城市烟台。学校已发展成为一所以工学为主，理学、经济学、管理学、文学、法学、医学、教育学、艺术学等多学科协调发展的综合性大学。2办学规模学校占地面积约3000余亩，建筑面积超过100万平方米，拥有烟台主校区和莱山校区两个校区。在校学生总数超过30000人，其中包括本科生、硕士研究生和博士研究生，以及来自世界多个国家的留学生。3学科实力学校设有20余个学院，拥有多个国家级和省级重点学科。工程学、材料科学、化学、计算机科学等学科在全国具有较高影响力，部分学科在国内外享有盛誉，形成了鲜明的学科特色和优势。

学校历史1创建阶段(1984-1990)1984年，经教育部批准，烟台大学正式成立。初期办学条件简陋，仅有几个系科，教学设施有限。学校以培养应用型人才为主，为当地经济建设服务。这一时期奠定了学校的发展基础，形成了艰苦创业的校园精神。2发展阶段(1991-2000)这一阶段学校快速发展，学科专业不断扩充，获批硕士学位授予权。校园规模逐步扩大，新建了一批教学楼、实验室和学生宿舍。师资队伍不断壮大，教学质量稳步提升，为学校进一步发展打下坚实基础。3跨越阶段(2001-2010)学校进入快速发展期，获批博士学位授予权，成为博士学位授予单位。多个学科被评为国家级和省级重点学科，学校影响力显著提升。国际交流合作日益频繁，开始与国外多所高校建立合作关系。4创新发展阶段(2011至今)学校全面推进高水平大学建设，一批优势学科进入国内一流行列。科研成果丰硕，多项成果获国家级奖励。数字化校园建设成效显著，人才培养质量不断提高，国际化程度大幅提升，已发展成为区域高等教育的重要力量。

校园风光烟台大学校园环境优美，四季风光各具特色。春季，校园内花团锦簇，生机盎然；夏季，绿树成荫，凉爽宜人；秋季，层林尽染，景色迷人；冬季，白雪皑皑，别有韵味。校园内建筑风格多样，既有现代化的教学楼、图书馆、实验楼，也有特色鲜明的学生活动中心、体育场馆等设施。校园内绿树成荫，花草遍布，为师生提供了一个优美的学习和生活环境。

学校定位与发展目标1远景目标建设国内一流、国际知名的高水平大学2中期目标区域特色鲜明的高水平综合性大学3近期目标省内重点、国内知名的教学研究型大学4基础定位以学生为中心的应用研究型大学烟台大学坚持立足烟台、服务山东、面向全国、走向世界的发展战略，以培养高素质应用型人才为核心任务，以学科建设为龙头，以科技创新为支撑，全面提高办学质量和水平。学校着力推进双一流建设，不断强化特色优势学科，提升人才培养质量，增强科技创新能力，扩大国际交流与合作，为建设特色鲜明的高水平大学而不懈努力。

组织架构烟台大学实行党委领导下的校长负责制，设有党委办公室、组织部、宣传部、统战部、纪委办等党群部门，以及校长办公室、教务处、科研处、人事处、财务处等行政部门。学校设有24个教学单位，6个教辅单位，以及15个科研机构。组织机构设置科学合理，职责明确，运行高效，为学校各项事业的发展提供了坚强的组织保障。各部门之间协同配合，形成了良好的工作机制。

学院设置1234理工学院包括机械工程学院、电气工程学院、材料科学与工程学院、计算机与控制工程学院、化学化工学院、土木工程学院、环境与安全工程学院等。这些学院是学校的传统优势学科，拥有多个国家级和省级重点学科。人文社科学院包括文学院、外国语学院、历史文化学院、法学院、马克思主义学院、教育学院等。这些学院在人文社科领域开展了广泛的教学和研究工作，为学校的综合性发展提供了重要支撑。经管学院包括经济学院、管理学院、商学院等。这些学院紧密结合区域经济发展需求，培养了大批优秀的经济管理人才，得到了社会的广泛认可。医药