5.古代科技 耀我中华 第2课时（说课稿）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）.docx

5.古代科技耀我中华第2课时（说课稿）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）

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5.古代科技耀我中华第2课时（说课稿）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）

本节课内容以中国古代科技成就为主线，引导学生了解我国古代科技的辉煌，激发学生的民族自豪感和爱国情感。通过学习，学生能够认识到科技发展对社会进步的重要作用，培养创新精神和实践能力。

核心素养目标

培养学生对中华传统文化的认同感和自豪感，提高学生的历史意识和社会责任感。通过学习古代科技成就，发展学生的科学思维和批判性思维能力，增强创新意识。同时，引导学生树立正确的价值观，学会尊重和保护文化遗产，培养良好的合作探究能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解古代科技成就的历史背景和科技原理。

-掌握古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）的基本知识及其影响。

-通过实例分析，理解古代科技对社会进步的推动作用。

2.教学难点

-古代科技成就的复杂性和历史背景的深度理解。

-学生对古代科技原理的抽象理解和现代科技发展的关联性认识。

-培养学生对古代科技成就的尊重和保护意识，以及对其历史价值的评价能力。

-如何将抽象的科技原理与学生的生活实际相结合，提高学生的实践应用能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、计算机、投影仪、实物教具（如古代科技模型、图片等）。

-课程平台：道德与法治教学资源库、网络教育资源平台。

-信息化资源：中国古代科技成就相关视频资料、图片库、在线互动学习平台。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析、实地考察。

教学过程设计

【导入环节】

1.创设情境：播放一段展示中国古代建筑和科技成就的视频，引导学生观察并思考，激发学生的兴趣。

用时：5分钟

2.提出问题：引导学生思考：“你们知道中国古代有哪些伟大的科技成就吗？这些成就对我们今天的生活有什么影响？”

用时：3分钟

【讲授新课】

3.介绍古代科技成就的历史背景和重要性。

-讲解古代科技的发展历程，强调科技对社会进步的推动作用。

用时：10分钟

4.重点讲解古代四大发明：

-造纸术：介绍造纸术的发明过程、原理及其对文化传承的巨大影响。

用时：8分钟

-印刷术：讲解活字印刷的发明、发展及其对文化传播的推动作用。

用时：8分钟

-火药：介绍火药的发明、应用及其在军事、民用领域的贡献。

用时：8分钟

-指南针：讲解指南针的原理、发展及其在航海、探险中的作用。

用时：8分钟

5.分析古代科技成就的关联性，引导学生思考古代科技与现代科技的联系。

用时：5分钟

【巩固练习】

6.小组讨论：将学生分成小组，讨论古代科技成就对现代社会的影响，并分享讨论成果。

用时：10分钟

7.实践活动：让学生尝试制作简单的古代科技模型，如造纸、活字印刷等，体验古代科技的魅力。

用时：10分钟

【课堂提问】

8.提问环节：针对本节课的重点内容，提出问题，检验学生对知识的掌握程度。

-提问内容涉及古代科技成就的历史背景、原理及其影响。

用时：5分钟

【师生互动环节】

9.学生展示：请学生展示自己制作的古代科技模型，并分享制作过程和感受。

用时：5分钟

10.教师点评：对学生的展示进行点评，肯定优点，指出不足，鼓励学生继续探索。

用时：5分钟

【总结与拓展】

11.总结本节课的学习内容，强调古代科技成就的历史价值和现实意义。

用时：3分钟

12.拓展思考：引导学生思考如何将古代科技成就的精神应用于现代科技发展，培养学生的创新意识。

用时：3分钟

【课后作业】

13.布置作业：要求学生课后查找资料，了解中国古代其他科技成就，并准备下节课的分享。

用时：1分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.中国古代科技成就的历史背景

-古代科技发展的社会条件

-古代科技发展的历史阶段

2.古代四大发明

-造纸术：发明过程、原理、影响

-印刷术：活字印刷的发明、发展、影响

-火药：发明、应用、军事和民用领域的贡献

-指南针：原理、发展、在航海、探险中的作用

3.古代科技成就的社会影响

-促进文化交流和传播

-推动社会生产力的发展

-增强国家实力和国际地位

4.古代科技成就的现代意义

-启发创新思维

-传承和发扬优秀传统文化

-促进科技与经济、社会的协调发展

5.古代科技成就的评价标准

-科技成就的创新性

-科技成就的实际应用价值

-科技成就对人类文明的贡献

6.古代科技成就与当代科技发展的联系

-古代科技成就对现代科技发展的启示

-古代科技成就与现代科技发展的关联性

7.古代科技成就的保护与传承

-古代科技成就的文化价值