2.2逻辑思维的基本要求 课件(共33张PPT)-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维（含音频+视频）.pptxVIP

第一单元树立科学思维观念

第二课把握逻辑的要义

.2逻辑思维的基本要求

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ART

课标要求

核心素养

辨析常见的逻辑

错误，掌握形式

逻辑的三个基本

规律。

政治认同：正确认

识形式逻辑的三大

基本规律，明确学

习形式逻辑的思想

政治意义。

科学精神：通过联

系实际，正确运用

形式逻辑的三大基

本规律。

公共参与：自觉遵

循形式逻辑的基本

规律，运用科学思

维方法进行思维创

新。

Histo

ART

结论：在同一思维过程中，这种没有保持概念同一性的思维

违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误。

没有怨言有什么不平的?概念SE

指“除打牌者和甲之外的人”

●甲与乙的对话中有没有逻辑问题?谈谈你的理由

你

念

指“除打牌者之外的人”

地在宿舍打牌，影响别人休息。”

“你们心S

探究与分享

甲

概念

同一律：思维的确定性及要求

1.遵循同一律的理由

合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规

律，必须让思维确定下来，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。

2.同一律的基本内容

常用公式：“A是A”

内容：同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。(同真同假)

3.同一律的要求

在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不

能转移论题。

同一律：思维的确定性及要求

Histo

故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”

①在使用概念的过程中没有遵守同一律，将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。

案例：买家：“你这里有好茶吗?”

卖家：“我这儿全是好茶，从来不卖变质的茶。”

②在使用判断的过程中没有遵守同一律，将会出现“转移论题”或“偷换论题”的逻

辑错误。

案例：老师：“如果你哥哥有五个苹果，你从他那儿拿走三个，结果怎样?”

孩子：“结果嘛，结果他肯定会揍我一顿。”

同一律：思维的确定性及要求

1.我想静静，别找我，找静静偷换概念

2.人存在几百万年了，而你没存在几百万年，所以你不是人

偷换概念

3.“你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫!”

“不在路边吃，难道在路中间吃”偷换论题

对点训练：请判断下面的例子犯了什么逻辑错误

Histo

张颖去年还是大学生，现在已经是律师了。

5.同一律的条件性

①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一

律并不要求它们一定是同一的。

②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，

只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。

同一律：思维的确定性及要求

判断：这句话是否违反同一律的要求?

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《韩非子，难一》载：“楚人有鬻

(yu,人的始断意思盾与矛者，誉之日：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’论誉其君盾之玺矛物勇能陪勘无不陷也。’或日：‘以子之矛陷子之盾

何如?甚分典能应物表不哥陷之借与先不陷之茅，木可同世而立。

●这位楚人为什么“弗能应”?

I

违反矛盾律的要求

存在逻辑矛属；

即同时背定了此矛可戳穿此质的和“此矛不可戳穿此盾

探究与分享

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矛盾律：思维的一致性要求

1.遵循矛盾律的理由

合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致

的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。

2.矛盾律的常用公式和基本内容

(1)常用公式：“A不是非A”

(2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断

“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真，其中必有一假。

(以真推假)

矛盾律：思维的一致性要求

o

t

s

i

H

不可能同时为真

①云霞满天，晴空万里，真是大好春光啊。

②那个青年将近20多岁。不可能同时为真，自相矛盾

③“我赞成实践是检验真理的唯一标准，但我认为马克思主

义基本原理也应当是检验真理的标准。”

自相矛盾，前后不一致

案例分析：

Histo

3.矛盾律的要求

在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们

都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。

①“概念”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对于同一个对象不能同时用两

个相互矛盾的概念来反映。

例如：对于同一个几何图形，不能既用“三角形”又用“非三角形”来反映它。

②“判断”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对同一对象，不能同时作出两个相互矛盾的判断。

例如：“我是中国人”与“我不是中国人”。