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统计与概率
基础题
一、选择题
1.()统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量之间的增减改变。
A.条形B.折线C.扇形D.百分比
2.计算机上,为了让运用者清晰、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比,运用的统计图是()。
A.条形统计图B.折线统计图
C.扇形统计图D.条形统计图或折线统计图
3.在下面三幅图所示的时间与路程关系中,最符合龟兔赛跑这则故事的是()
A.
B.
C.
4.对复式折线统计图的优点描述最精确的是()
A.能看出数量的多少
B.可以看出数量的增减改变
C.折线较多,很美观
D.不仅能看出数量的多少和增减改变的状况,而且便利对两组相关数据进行比较
5.甲、乙二人参与某体育项目训练,为了便于探讨,把最近五次训练成果分别用实线和虚线连结,如图,下面结论错误的是()
A.乙的其次次成果与第五次成果相同
B.第三次测试甲的成果与乙的成果相同
C.第四次测试甲的成果比乙的成果多2分
D.五次测试甲的总成果比乙的总成果高
6.小林和小明骑自行车从学校沿一路途到20千米外的森林公园,已知小林比小明先动身,他俩所行的路程和时间的关系如图所示,下面说法正确的是()
A.他们都骑行了20千米
B.小林在中途停留了1小时
C.两个人同时到达森林公园
D.相遇后,小林的速度比小明慢
7.学校组织学生去动物园春游,学生将动物园里的动物种类及数量记录在下表:
动物
猴
马
孔雀
蛇
松鼠
数量
5只
3匹
2只
4条
5只
上表是依据()进行分类的。
A.动物数量B.动物种类C.学生数量
()的数量是相等的。
A.猴和蛇B.马和蛇C.猴和松鼠
8.反映某旅游景点3~8月份旅游人数的改变状况最好用()
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
9.在学过的统计图中,要表示数量增减改变的状况,最好用()
A.条形统计图 B.扇形统计图C.折线统计图
10.在对六(1)班同学的身高数据进行整理和分析过程中,须要绘制一个统计图,便于直观了解不同高度段的学生占全班学生的比例及其差异,应当选择( )。
A.条形统计图 B.折线统计图
C.扇形统计图 D.都可以
11.下表是小明的田径考试成果,他跳高的成果是( )分。
项目
跑步
跳高
艇
平均分
分数
70
?
85
83
A.79 B.80 C.93 D.94
12.学校教学楼有五层。五⑴班的同学第一节课到三楼上数学课,其次节课到二楼上美术课,第三节课又到四楼上音乐课,第四节课到一楼上体育课。下面图( )比较精确描述了这件事。
13.()不但可以表示出数量的多少,而且能够清晰地表示出数量增减改变的状况.
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
14.学校要统计各个年龄段的学生占学校总人数的百分比选择()统计图更合适.
A.条形B.扇形C.折线
15.要统计天河公园各种树林所占百分比的状况,应选用()
A.条形统计图B.折线统计图
C.扇形统计图D.统计表
16.15个人中()有2个人在同一个月份诞生.
A.肯定B.可能C.不行能D.无法确定
17.在随意的37个人中,至少有()人的属相相同.
A.2B.4C.6
18.有甲、乙、丙、丁四个数,已知甲、乙、丙三个数的平均数是26,丁是22,四个数的平均数是()
A.24B.25C.26
19.五次数学成果分别是:86分、78分、85分、92分、80分,李老师想了解小伟数学学习改变状况,则李老师最关注小伟数学成果的()
A.平均数B.中位数C.众数
20.为了统计某班同学零花钱运用状况,一般要经验()步骤.
A.数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
B.数据收集﹣﹣分析﹣﹣﹣整理﹣﹣描述
C.数据整理﹣﹣﹣收集﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
D.数据整理﹣﹣分析﹣﹣﹣收集﹣﹣描述
21.一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图)里.下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据?()
A.B.
C.D.
22.某市九月份的天气状况如图,本月的雨天有()天.
A.21B.6C.3
23.扇形统计图中的40%表示600千克,这个扇形统计图表示()
A.600千克B.1500千克C.240千克
24.有两张20元和两张50元的纸币随意组合,一共可以组成()种不同的币值.
A.6B.7C
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