九年级物理全册第十八章电功率第3节测量小灯泡的电功率导学案无答案新版新人教版.docVIP

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第三节测量小灯泡的电功率

课前预习学案

学习目标：

1、加深对电功率的理解，会测算小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习运用电流表、电压表和滑动变阻器。

2、能运用电能表测出某家用电器的电功率。

3、培育学生制定安排与设计试验的实力。

预习问题：

回顾伏安法测量小灯泡的电阻的试验原理、电路图、主要运用的器材及器材的正确运用方法、测量步骤的要求和试验结论。

对比伏安法测量小灯泡电阻写出测量小灯泡电功率的试验原理、电路图、主要器材的正确运用方法及测量步骤的要求。

预习检测：

1、在物理学中，用表示消耗电能的快慢，它的符号是，主单位是

计算公式有和。

2、1千瓦时的电能可以供100瓦的灯泡正常工作小时。

3、用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做，实际电压下的功率叫做。

4、伏安法测量小灯泡的电阻的试验原理是，主要用到的测量器材是

和，要变更小灯泡两端的电压运用的器材是。

5、伏安法测量小灯泡的电功率的试验原理是，主要用到的测量器材是

和，要变更小灯泡两端的电压运用的器材是。在下面方框中画出试验的电路图：

预习怀疑：（将预习过程中存在的不能解决的问题写下来）

课内探究学案

情景导入：

依据上一章“伏安法测量小灯泡的电阻”和上一节学习的电功率的计算公式，同学们能否设计一个方法测出小灯泡的电功率？

自主学习：（依据预习自主完成如下几个试验过程）

一、?试验原理：在家庭中可以用电能表和秒表协作测量用电器的电功率，但是在试验中，特殊是在学生试验室，经常通过电流和电压的测量，利用公式P=来间接得知用电器的电功率。

二、试验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。

三、试验设计：请依据如图所示器材，画出试验电路图，并连接实物电路；

合作探究：（以小组为单位进行试验）

1、连接实物电路，应当把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？开关闭合前，要先将滑动变阻器的滑片置于。电流表和电压表的连接是否正确？估计电路中电流和电压的大小，选择合适的量程：电流表选，电压表选。

2、闭合开关，调整滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的电压，即小灯泡正常发光。视察小灯泡的的亮度，并登记两表的数据。

3、接着调整滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，视察小灯泡的亮度，并登记两电表的数据。

4、接着调整滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，视察小灯泡的亮度，并登记两电表的数据。

试验记录表格：

物理量

物理量

小灯泡的两端电压U/V

通过灯丝的电流I/A

小灯泡的电功率P/W

小灯泡的发光状况

灯

泡

规

格

?3．8V

3．8V

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

2．5V

2．5V

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

精讲点拨：

1、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？调整滑动变阻器，使灯泡两端电压略高于或略低于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？

2、当U实=U额时，P实P额，小灯泡发光；当U实＞U额时，P实P额，小灯泡发光；当U实＜U额时，P实P额，小灯泡发光。

3、确定灯泡发光亮暗程度的因素是什么？测小灯泡的功率，为什么不把计算出的功率值求平均值？

跟踪练习：

1．某同学在做完“测定小灯泡的电功率“的试验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）刚好完试验报告。试验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对试验现象的视察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

试验次数

小灯泡两端的电压U／V

通过灯丝的电流I／A

灯泡的亮度

灯泡的电功率P／W

灯泡的平均

电功率P／W

1

2．20

0．28

比正常发光暗

0．62

0．76

2

2．50

0．30

正常发光

0．75

3

2．8

0．32

比正常发光亮

0．90

2．为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采纳如下图所示电路，请回答下列问题：

闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于＿＿＿（选填“左“或“右“）端。

试验中运用的电流表有0－0.6A和0－3A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选＿＿＿＿＿量程。

试验时，假如发觉电压表示数是2.1V，则就把滑片P