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统一中国的第一个皇帝秦始皇
【课标要求】
1、简述秦始皇兼并六国的主要史实
2、简述秦始皇建立专制主义中心集权国家的主要史实
3、评价秦始皇的历史功过。
【授课提纲】
一、秦统一六国
1、缘由:秦国统一六国的历史因素有哪些
⑴客观条件:
①经济基础:封建经济的发展要求结束分裂,同时又为统一供应了物质基础
②政治基础:争霸、兼并斗争使国家由区域性向大一统发展
③民族基础:各民族逐步融合,民族凝合力加强
④群众基础:战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战渴望统一
⑤思想基础:法家关于建立君主专制的中心集权封建国家的理论
⑵主观条件:
①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础,实力最强,具备进行统一斗争的条件(根本缘由)
②个人因素:嬴政具有雄才大略。顺应历史发展的趋势,施展雄才大略,广罗人才,谋略正确
2、过程:(10年)远交近攻、分化离间
1)先灭弱韩:前230年“先取韩以恐他国”
2)离间灭赵:前228年郭开诬李牧,赵括代廉颇
3)水灌灭魏:前225年王贲引黄河、鸿沟之水灌城
4)王翦灭楚:前223年秦王知错能改,姜是老的辣
5)北灭燕国:前222年荆轲刺秦,无功不返
6)完胜灭齐:前221年孤掌难鸣,一败涂地
3、意义
①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面,为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础,符合历史发展的要求;
②为社会经济的复原与发展,为各族人民的安定生活和相互交往,供应了有利条件,符合各族人民的共同愿望。
二、秦巩固统一的措施
措施
影响
政治
中心:皇权至尊、三公九卿
地方:郡县制
建立专制主义中心集权制度
经济
统一度量衡、货币
促进经济发展
文化
统一文字:小篆;
焚书坑儒
促进文化发展
思想限制,摧残文化
军事
征百越、击匈奴;修筑长城
奠定基本疆域
交通
修筑驰道、直道、人工渠道[学.科.网Z.X.X.K]
促进交通发展
▲简要介绍:建立专制主义中心集权制度
专制主义:皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。
中心集权:指中心与地方权力安排中,全国军政财大权归属中心,地方完全由中心管理和限制,确定听从中心。
(1)皇帝制度
?????皇权独尊:成为秦王朝政治制度的基本特征。
确立“皇帝”称号;皇帝自称“朕”;吩咐称“制”或“诏”,印称“玺”。
?????皇帝至上:权力高度集中的标记。“天下之事无小大皆决于上”
?????皇位世袭:“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。
(2)三公九卿制
职位名称
职权范围
任用标准
历史意义
丞相
辅佐皇帝处理全国政务
“贤”“能”
由皇帝
任命
是对世卿世禄制度的否定
太尉[]
帮助皇帝管理军务[]
御史大夫
掌管律令、图籍,并负责监察百官
(3)地方:郡县制
问题:秦统一之初,有人向嬴政提出分封子弟广建诸侯的建议。廷尉李斯坚决反对,主见郡县制。想一想,假如你是秦朝的一位大臣,你会建议秦始皇实行哪种统治方式治理地方呢?
郡县制与分封制的不同:分封制以血缘为纽带,官职是世袭的。郡县制不是以血缘为纽带,其官职是由皇帝干脆任。可以起到强干弱枝,避开国家重新陷于分裂的局面。
评价中心集权制度(秦代开创的专制主义中心集权的政治体制,奠定了中国古代封建统一国家的基本政治制度,对于巩固统一、加强国家统一,促进社会发展,起到了极大的作用。(P18))
三、秦始皇的暴政
1、焚书坑儒——钳制了思想、破坏了文化
秦始皇由于实行严酷法律,引起了士人的不满,纷纷指责秦始皇。已经升任丞相的李斯主见严厉镇压这些胆大妄为的士人,他给秦始皇写了一封奏疏,要求进行焚书。即除了《秦记》之外的全部史书一律烧毁,全国百姓和士人私自保藏的经书和诸子百家的典籍,也全部由官府统一烧毁。敢再违背吩咐,争论政事的人一律处死。假如官吏知情隐瞒不报,也和藏书的人同等治罪。除了少数史书之外,其他的最终只留下了关于农业、卜筮和医药的书籍。秦始皇同意了李斯的看法,下令全国进行焚书,这是对中国文化的一次清洗,和法律一样是秦朝暴政的集中体现。
只烧掉书籍并不能堵住士人的口,反而激起更大的抗拒,百姓和士人对秦始皇的暴政怨愤异样,对他不利的言论遍布天下。这使秦始皇勃然大怒,派出御史到全国各地追查,最终抓到四百六十多人,秦始皇下令一块押到骊山的山谷中,全部坑杀,也就是活埋。因为这些人绝大部分是儒生,所以被后人称为“坑儒”。
2、急建长城:宏大建筑,暴政见证(五年,40多万民工)
3、大兴土木:阿房宫、骊山陵(140多万人/年)
······覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,
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