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目录01防拐骗教育意义02防拐骗基本知识03防拐骗情景模拟04防拐骗应急措施05家长与学校的协作06防拐骗课件互动环节

防拐骗教育意义01

提升安全意识通过角色扮演和情景模拟，让学生识别和理解拐骗者可能使用的欺骗手段和策略。01认识潜在危险教授学生如何在遇到陌生人时保持警惕，以及如何通过呼救、逃跑等方法保护自己。02学习自我保护技巧教育学生在遇到问题时，应该向哪些可信赖的成人求助，如父母、老师或警察。03建立信任的成人网络

预防儿童失踪通过教育，让儿童学会拒绝陌生人的礼物和邀请，提高他们的自我保护意识和能力。提高儿童自我保护意识01家长应定期与孩子讨论安全问题，教授他们记住家庭信息和紧急联系人，以防止儿童在人多时走失。强化家庭安全教育02社区应加强巡逻和监控，建立儿童失踪快速反应机制，确保一旦发生儿童失踪事件能够迅速采取行动。建立社区防范机制03

增强自我保护能力通过模拟游戏和案例分析，教育学生识别潜在的危险环境，如陌生人接近的场所。认识不安全环境教授学生如何坚定地说“不”，并提供有效的拒绝技巧，以应对陌生人的不当要求。学习拒绝技巧教导学生在遇到危险时如何快速求助，包括记住紧急联系电话和寻求周围人的帮助。紧急求助方法

防拐骗基本知识02

拐骗的常见手段伪装成熟人利用网络社交制造紧急情况提供诱饵骗子可能会假装是孩子的亲戚或家长的朋友，以此获取孩子的信任并实施拐骗。拐骗者常用玩具、零食等作为诱饵，吸引孩子跟随，进而实施拐骗行为。骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此分散孩子的注意力并趁机拐骗。通过网络社交平台，骗子可能会以同龄人的身份接近孩子，建立信任后诱骗孩子见面。

如何识别可疑人员留意那些在校园周围徘徊、频繁出现或对儿童过分关注的陌生人。观察异常行为01警惕那些试图用玩具、零食或其他礼物吸引孩子注意力的可疑人员。警惕不寻常的礼物或诱惑02当可疑人员给出的信息与事实不符，或者对孩子的提问回答含糊其辞时，应提高警惕。注意不一致的说辞03

安全防范小贴士教育孩子不要轻易相信陌生人，无论对方提供何种诱惑，都不应跟随他们离开熟悉的环境。不跟陌生人走设定一个只有家庭成员知道的“安全密码”，当有人来接孩子时，必须说出这个密码才能被信任。使用“安全密码”鼓励孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下能够及时求助。记住重要信息告诉孩子在遇到危险或不确定的情况时，应立即向警察、老师或其他可信赖的成人求助。求助可信成人

防拐骗情景模拟03

家庭安全场景模拟孩子遇到紧急情况时，如何正确拨打求助电话，如110，并告知家长或邻居。紧急求助演练通过角色扮演，让孩子学会识别和拒绝电话诈骗，保护个人信息安全。电话诈骗防范模拟孩子独自在家时，遇到陌生人敲门的情景，教育孩子不要开门，学会安全应对。陌生人敲门应对

学校周边环境识别可疑人员在模拟情景中，教育学生如何辨识那些可能试图诱拐的可疑人员，比如不熟悉的成年人。安全的交通规则教授学生正确的交通规则，如过马路时看红绿灯，不随意跟陌生人走，确保放学途中安全。避免独自行动强调学生在上下学时应尽量结伴而行，避免独自一人在人少或偏僻的地方逗留。紧急求助方法教导学生在遇到危险时如何快速求助，比如记住紧急联系电话，使用公共电话或向周围商家求助。

公共场所应对策略在商场、公园等公共场所，教育孩子们识别和理解安全出口、紧急呼叫点等标志。认识安全标导孩子在遇到危险或迷路时，应向穿着制服的工作人员如警察、保安等求助。求助可信人员通过角色扮演，让孩子学会拒绝陌生人的邀请，不跟陌生人离开熟悉的环境。不跟陌生人走教授孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下能够提供这些信息。记住重要信息

防拐骗应急措施04

遇险时的求助方法教育孩子记住父母、老师或其他可信赖成年人的电话号码，以便在紧急情况下求助。记住重要联系人信息教授孩子在无法使用电话时，如何通过大声呼救或向周围人展示“SOS”手势来吸引注意。学习发出求救信号告诉孩子在遇到危险时可以寻找警察、保安或使用公共电话拨打紧急求助电话。使用公共求助设施

紧急情况下的逃脱技巧教导孩子们识别潜在的危险信号，如陌生人过分亲近或提供礼物，学会说“不”并迅速离开。识别危险信号01教育孩子们在遇到危险时大声呼救，吸引周围人的注意，并寻找可信赖的成年人求助。求助与呼救02设定一个家庭或学校的安全词，当孩子感到不安全时，可以使用这个词来验证对方是否可信。使用“安全词”03通过角色扮演和模拟练习，让孩子们在安全的环境中学习如何在被抓住时挣脱并快速逃离。模拟逃脱练习04

安全回家的正确做法记住家庭信息教育孩子牢记家庭住址、父母姓名和联系电话，以便在迷路或遇到危险时求助。求助警察或可信成人教育孩子遇到困难时，应向