学校体育组教研活动记录(3篇).docxVIP

第1篇

一、活动时间：2021年10月20日

二、活动地点：学校会议室

三、活动主题：提高学生体质，丰富校园体育活动

四、参与人员：学校体育组全体教师

五、活动内容：

1.集体备课

（1）活动目的：提高体育教学质量，丰富教学内容，提高学生的体育素养。

（2）活动内容：

①针对当前学生体质状况，分析教学过程中存在的问题，提出改进措施。

②针对不同年级学生的特点，制定相应的教学计划，提高教学效果。

③交流教学心得，分享教学经验，共同提高教学水平。

2.体育活动策划

（1）活动目的：丰富校园体育活动，提高学生的体育兴趣，促进学生全面发展。

（2）活动内容：

①讨论并确定校园体育活动的主题和内容。

②制定活动方案，明确活动时间、地点、参与人员等。

③讨论并确定活动宣传方式，提高活动影响力。

3.体育教学研讨

（1）活动目的：提高体育教学质量，关注学生个体差异，实施差异化教学。

（2）活动内容：

①针对体育教学中遇到的问题，进行研讨，提出解决方案。

②分享教学案例，交流教学心得，共同提高教学水平。

③关注学生个体差异，实施差异化教学，提高教学质量。

4.教师业务培训

（1）活动目的：提高教师的专业素养，提升教学能力。

（2）活动内容：

①邀请专家进行专题讲座，分享教育教学经验。

②组织教师观看教学视频，学习先进的教学方法。

③开展教师教学技能比赛，促进教师相互学习，共同进步。

六、活动总结：

本次教研活动，全体体育组成员积极参与，针对教学过程中遇到的问题进行了深入研讨，提出了切实可行的解决方案。在体育活动策划方面，大家集思广益，确定了丰富多样的活动内容。通过教师业务培训，提高了教师的专业素养和教学能力。

1.针对教学过程中存在的问题，我们制定了以下改进措施：

（1）加强课堂管理，提高学生的课堂纪律。

（2）关注学生个体差异，实施差异化教学。

（3）丰富教学内容，提高学生的体育兴趣。

2.在体育活动策划方面，我们确定了以下活动：

（1）开展校园运动会，提高学生的竞技水平。

（2）组织学生参加校外体育比赛，拓宽学生视野。

（3）举办校园体育节，丰富校园文化生活。

3.教师业务培训方面，我们将继续加强以下工作：

（1）定期邀请专家进行专题讲座。

（2）组织教师参加各类教育教学培训。

（3）鼓励教师参加教学技能比赛，提高教学水平。

总之，本次教研活动取得了圆满成功，为我校体育教学工作奠定了坚实基础。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

第2篇

一、活动时间：2021年X月X日

二、活动地点：学校多功能厅

三、活动主题：探讨新课程背景下学校体育教学的有效策略

四、活动主持人：体育教研组长张老师

五、参与人员：全体体育教师

一、活动背景

随着我国教育改革的不断深入，新课程背景下的学校体育教学面临着新的挑战和机遇。为了提高学校体育教学质量，促进学生的全面发展，我校体育组决定开展本次教研活动，旨在探讨新课程背景下学校体育教学的有效策略。

二、活动流程

1.主持人开场致辞

2.邀请专家进行专题讲座

3.分组讨论，交流心得

4.集体总结，形成共识

5.领导总结发言

6.活动结束

三、活动内容

1.主持人开场致辞

张老师首先对各位教师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。他指出，在新课程背景下，学校体育教学面临着诸多挑战，如如何提高学生的体育素养、如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的团队协作精神等。希望通过本次教研活动，大家能够共同探讨，为学校体育教学的发展献计献策。

2.邀请专家进行专题讲座

本次教研活动特别邀请了市体育教研员李老师为大家做专题讲座。李老师以《新课程背景下学校体育教学的有效策略》为题，从以下几个方面进行了深入剖析：

（1）新课程背景下学校体育教学的目标与任务

（2）新课程背景下学校体育教学的内容与方法

（3）新课程背景下学校体育教学评价的改革与创新

（4）新课程背景下学校体育教学中的问题与对策

李老师的讲座内容丰富，案例生动，引发了在场教师的共鸣。

3.分组讨论，交流心得

在李老师讲座结束后，全体教师分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：

（1）如何提高学生的体育素养？

（2）如何激发学生的学习兴趣？

（3）如何培养学生的团队协作精神？

（4）如何运用新课程理念进行教学？

在讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得。以下为部分讨论内容：

（1）提高学生的体育素养，关键在于激发学生的学习兴趣。教师可以通过丰富多彩的教学手段，让学生在快乐中学习，从而提高学生的体育素养。

（2）激发学生的学习兴趣，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学，使学生在学习中找到成就感。

（3）培养学生的团队协作精神，教师可以组织各种形式的团队