中学生古诗文阅读大赛初三决赛.pptVIP

第八届中学生古诗文阅读大赛

决赛试卷初三组文学、文化常识作者、出处。作者、作品特色。题目及含义。内容记忆、理解典故。文化常识。古诗文填字。解释古诗文字词。成语含义。选择题、填空题类型归纳1、作者、出处1、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日：重阳节。民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗山东：指华山以东2、逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。描绘了风雪夜归图“日暮”：时间“白屋”：投宿地点犬吠声、风雪声、叩门声、柴门启闭声、家人回答声“声声入耳”3、赠刘景文

（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。第一、二句：对偶，写景，描绘出秋末冬初的萧瑟景象。突出菊花傲霜斗寒。第三、四句：比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。8、采薇诗经昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔：指出征时。依依：茂盛的样子思：语末助词。霏霏：纷纷下落的样子。出征时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。写景记时，更是抒情伤怀。个体生命在时间中存在，戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定。11、刘向，西汉经学家、目录学家、文学家。代表作：《说苑》：先秦至西汉的历史故事和传说，并夹有作者的议论，借题发挥儒家的政治思想和道德观念，带有一定的哲理性。（31）（42）（43）（54）（62）《新序》：采集舜禹以至汉代史实（46）（66）（67）《列女传》：记载了上古至西汉约一百位左右具有通才卓识，奇节异行的女子。（58）14、刘义庆，南朝人《世说新语》：我国第一部笔记小说集主要记叙了士人的生活和思想及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行，上层社会的生活面貌。2、作者、作品特色。4、白居易字乐天，晚年又号香山居士唐代伟大的现实主义诗人代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》等白居易四类诗：讽喻、闲适、感伤、杂律《与元九书》“仆志在兼济，行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。”我的志向是在造福于天下，我的行为是在只顾自我修养。我所奉行并贯彻始终的是圣贤的大道，以言词表达出来的就是诗歌。所谓讽谕诗，表达的就是造福天下的志向；所谓闲适诗，表达的就是只顾自我修养的思想。3、题目及含义。7、次韵旧时古体诗词写作的一种方式。次韵也称步韵。它要求作者用所和的诗的原韵原字，其先后次序也与被和的诗相同，是和诗中限制最严格的一种，就是依次用原韵、原字按原次序相和。世传次韵始于白居易、元稹，称“元和体”。20、三国：魏、蜀、吴25、《资治通鉴》北宋著名史学家、政治家司马光历时十九年编纂的编年体通史巨著书名的意思是：“鉴于往事，资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治4、典故。15、“倚阑凝望，独立渔翁满江雪。”江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。13、共知心似水，安见我非鱼《庄子·秋水》云：“庄子与惠子游于濠梁之上，庄子曰：‘倏鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’”此联是代庄子答复惠子“子非鱼，安知鱼之乐”的反问。庄子善于体会物情，通情以应物，故能达到“物我交融、物我两忘”鱼乐我乐的境界。5、文化常识。21、“后周柳庆，初仕后魏，为雍州别驾”后周有一个人名叫柳庆，起初在后魏做官，充任雍州别驾。人名：柳庆；官名：别驾“名”、“字”、“号”P45、P31名：婴儿出生满三个月时由父亲取名字：女子15岁行笄礼，男子20岁行冠礼由乡党中有威望的尊长者取同辈、下对上、小对长都要用“字”来称呼谥号：古代帝王、诸侯、高官大臣等人死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶。（1）表扬性的经天纬地曰文??布义行刚曰景威强睿德曰武柔质慈民曰惠圣善闻周曰宣行义悦民曰元??辟土服远曰桓?温柔好乐曰康（2）批判性的乱而不损曰灵????杀戮无辜曰厉好内远礼曰炀????（3）表同情的恭仁短折曰哀????慈仁短折曰怀庙号：是根据皇帝死