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(2025年春-新教材-人教版);看计数器写数。;十位;十位;你能用2个摆出几个不同的数?;2.在小组内互相交流,并说一说怎样摆数又快又全。;;十位;;小组讨论;十位;;;十位;十位;十位;用5个摆出哪些不同的数?;;;;;;老师今年的年龄可以用7个小圆片表示,猜一猜,老师今年的年龄可能是多少岁?;小宇用计数器拨出了数17,猜猜小宇用了几个珠子摆的?用这几个珠子摆两位数,使组成的数个位上的数字比十位上的数字大,把它们写出来。;这节课有什么收获呢?;有趣的珠子游戏
利用珠子摆出更多的数字,小组合作,边摆边记录。;课后作业;摆一摆,想一想;感谢同学们积极配合!;同学们,再见!
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