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破茧成蝶：高中生数学思想的培育之道与教学变革

一、引言

1.1研究背景与意义

高中数学作为基础教育的重要组成部分，在学生的知识体系构建和思维能力发展中扮演着举足轻重的角色。它不仅是一门学科知识的学习，更是培养学生逻辑思维、抽象思维、创新思维等多种思维能力的关键途径。高中阶段是学生思维发展的重要时期，数学教育在这个阶段的重要性不言而喻。通过系统的数学学习，学生能够掌握严谨的逻辑推理方法，学会运用数学模型解决实际问题，培养敏锐的观察力和深刻的洞察力，这些能力将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。

数学思想作为数学学科的核心与精髓，贯穿于整个高中数学教学过程。它是对数学知识的高度概括和抽象，是解