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小班防拐骗绘本课件

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汇报人：xx

目录

课程目标

01

教学方法

03

家长参与

05

课程内容

02

绘本特点

04

评估与反馈

06

课程目标

01

提高安全意识

通过故事和角色扮演，教育孩子们识别陌生人，不轻易跟随不熟悉的人走。

认识陌生人

01

02

教授孩子在遇到危险或需要帮助时，如何正确地向警察或其他可信成人求助。

安全的求助方式

03

引导孩子理解个人信息的重要性，不向陌生人透露家庭住址、父母姓名等敏感信息。

保护个人信息

学习防拐骗知识

通过故事和角色扮演，教育孩子们识别陌生人，不轻易跟随不熟悉的人。

01

认识陌生人

教授孩子们在遇到危险时，如何正确地向警察或其他可信赖的成年人求助。

02

安全的求助方式

通过互动游戏和模拟练习，让孩子们学会基本的自我保护技巧，如大声呼救、记住家庭信息等。

03

自我保护技巧

培养自我保护能力

通过绘本故事，让孩子们学会识别各种安全标志，如红绿灯、禁止标志等，提高安全意识。

认识安全标志

通过角色扮演和情景模拟，让孩子们在安全的环境中练习如何应对陌生人和潜在的危险情况。

模拟安全情境

教育孩子们在遇到危险或不安全情况时，知道如何正确求助，比如拨打110报警电话。

学习求助方式

01

02

03

课程内容

02

拐骗的常见手段

骗子可能会假装是孩子的亲戚或父母的朋友，以此来获取孩子的信任并诱拐。

伪装成熟人

01

通过提供玩具、零食等吸引孩子，利用孩子的天真和好奇心进行拐骗。

提供礼物或零食

02

骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此来分散周围人的注意力并趁机拐走孩子。

制造紧急情况

03

安全防范技巧

认识不安全的人

通过角色扮演，教育孩子们识别陌生人，警惕那些试图引诱或带走他们的不安全人物。

记住重要信息

教授孩子记住家庭地址、父母姓名和电话号码等重要信息，以便在紧急情况下能够求助。

拒绝陌生人的礼物

安全的求助方式

教导孩子不要接受陌生人的礼物或食物，即使对方看起来和善，也要学会说“不”。

教育孩子在遇到危险或迷路时，应向哪些人求助，比如警察、穿着制服的工作人员等。

应对拐骗的正确做法

教育孩子不要轻信陌生人的话，无论对方提供何种诱惑，都不应离开熟悉环境。

不跟陌生人走

告诉孩子遇到困难时，应寻找穿着制服的警察、老师或其他可信赖的成人求助。

寻求成人帮助

教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。

记住重要信息

与孩子约定一个家庭安全密码，只有知道密码的人才能接孩子离开，防止被冒领。

使用安全密码

教学方法

03

故事讲述法

通过故事中的情感表达，引导孩子们产生共鸣，从而更好地记住防拐骗的知识。

情感共鸣

在故事讲述中穿插提问，激发孩子们思考，帮助他们理解防拐骗的重要性。

互动式提问

通过角色扮演，孩子们可以身临其境地理解故事内容，增强防拐骗意识。

使用角色扮演

角色扮演活动

模拟真实场景

通过模拟市场、公园等真实场景，让孩子们在角色扮演中学习如何应对陌生人的搭讪。

设计互动对话

教师设计对话脚本，让孩子们扮演不同角色，练习在遇到拐骗时如何拒绝和求助。

使用道具增强体验

使用假电话、背包等道具，让孩子们在角色扮演中更真实地体验如何保护个人物品不被陌生人拿走。

情景模拟练习

通过角色扮演，孩子们可以学习如何在遇到陌生人时保持警惕，增强自我保护意识。

角色扮演

设置模拟场景，如迷路或被陌生人搭讪，教育孩子如何正确求助和寻求成人帮助。

模拟求助场景

在模拟练习后，引导孩子们讨论安全规则，加深对防拐骗知识的理解和记忆。

安全规则讨论

绘本特点

04

图文并茂的呈现

绘本中使用鲜艳的色彩和生动的插图，吸引幼儿注意力，帮助他们更好地理解故事情节。

色彩鲜明的插图

通过设置问题和活动，鼓励幼儿参与，使他们在互动中学习防拐骗知识，提高安全意识。

互动式阅读元素

文字描述简洁明了，易于小班幼儿理解，同时与插图相辅相成，共同讲述防拐骗的故事。

简洁有力的文字

寓教于乐的设计

互动式阅读体验

01

通过设置问题和游戏，鼓励孩子们在阅读中参与，增强学习效果。

色彩鲜明的插图

02

使用鲜艳的色彩和吸引人的插图，吸引幼儿注意力，帮助他们更好地理解故事内容。

简单易懂的情节

03

故事情节简单明了，避免复杂的情节转折，确保幼儿能够轻松跟随和理解。

互动性强的元素

互动游戏

角色扮演

01

03

设计与绘本主题相关的游戏，如“安全小卫士”游戏，让孩子们在游戏中学习防拐骗知识。

通过角色扮演，孩子们可以模拟绘本中的场景，增强理解并学习如何应对拐骗。

02

在阅读绘本后，老师引导孩子们讨论绘本中的情节，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

问题讨论

家长参与

05

家长教育指导

通过角色扮演等游戏，模拟防拐骗场景，让孩子学会在危险情况下如何求助和保护自己。