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英语学习活动观视角下Funtime板块教学的实践与思考

【摘要】在译林《英语》教材中，Funtime板块的教学没有受到足够的重视，教师常常轻描淡写一带而过。即便是教，也容易陷入重游戏轻语言，或者重练习少趣味的两个极端。《普通高中英语课程标准（2017版）》（教育部，2018）提出了指向核心素养发展的英语学习活动观，明确活动是英语学习的基本形式。英语学习活动观的提出为整合课程内容、实施深度教学、落实课程总目标提供了有力保障。本文试图从英语活动观的视角出发，阐述译林《英语》教材中Funtime板块的教学实践与思考。

一、引言

近年来，小学英语单元整体教学受到了越来越多的重视，单元的各个教学板