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贵州省贵阳市普通中学九级语文期末考试试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）呢喃（nán）

B.飘逸（yì）摇曳（yè）枉然（wǎng）冠冕（guàn）

C.娉婷（pīn）分外（fèn）丰润（rùn）忧戚（qī）

D.飘逸（yī）摇曳（zhuài）汹涌（yǒng）凝望（níng）

答案：A。B项“冠冕”的“冠”应读“guān”；C项“娉婷”的“娉”应读“pīng”；D项“飘逸”的“逸”应读“yì”，“摇曳”的“曳”应读“yè”。

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.喉咙邮票黎明天娇

B.漫游流盼海峡风搔

C.坟墓凝望悲愤呢喃

D.漫游海峡摇曳原弛蜡象

答案：C。A项“天娇”应为“天骄”；B项“风搔”应为“风骚”；D项“原弛蜡象”应为“原驰蜡象”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处语义过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，此处使用不当。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）

答案：D。“改进”和“水平”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，作者毛泽东，他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

B.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、家乡和祖国深深的思念之情。

C.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。

D.《你是人间的四月天》的作者是林徽因，她是诗人、作家、建筑学家，与丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑。这首诗表达了对爱情的赞美。

答案：D。《你是人间的四月天》把对亲人的赞美与深情的母爱融为一体，而不是对爱情的赞美。

6.下列关于修辞手法判断正确的一项是（）

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B。“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A.⑤⑥⑦①④③②

B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②

D.⑤⑦⑥①②③④

答案：A。⑤句引用俗语引出“万物皆有理”的话题，应为首句；⑥⑦句分别从“深思”和“遐想”的角度阐述大自然会引起我们的思考，应在⑤句后；①句承接⑥⑦句，说明在深思和遐想中我们会有所感悟；④句引出景与物昭示自然哲理的内容；③句举例说明景与物所昭示的道理；②句总结这时的景与物的意义。所以顺序为⑤⑥⑦①④③②。

8.下列对诗歌《我爱这土地》理解有误的一项是（）

A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。

B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C.“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土