浅谈小学语文中阅读与写作的关系论文.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

浅谈小学语文中阅读与写作的关系论文

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

浅谈小学语文中阅读与写作的关系论文

摘要：本文从小学语文教育的实际出发，探讨了阅读与写作之间的关系。通过分析阅读与写作在小学语文教学中的重要性，阐述了阅读对写作的促进作用，以及写作对阅读的提升作用。文章进一步探讨了如何通过阅读与写作的结合，提高学生的语文素养，培养他们的文学素养和创新能力。研究结果表明，阅读与写作是相辅相成的，两者在小学语文教学中具有不可替代的作用。

前言：语文作为我国的基础学科，对于培养学生的综合素质具有重要意义。在小学语文教学中，阅读与写作是两个重要的组成部分。阅读能够拓宽学生的视野，提高他们的语言表达能力；而写作则能够锻炼学生的思维能力和创造力。本文旨在探讨阅读与写作在小学语文教学中的关系，分析二者之间的相互作用，为提高小学语文教学质量提供理论依据和实践指导。

一、阅读与写作在小学语文教学中的重要性

1.1阅读的重要性

(1)阅读是小学语文教学的核心内容之一，它对于学生的语言能力、认知能力和情感态度的发展具有深远的影响。在阅读过程中，学生能够接触到丰富的词汇、多样的句式和丰富的文化知识，这些都有助于他们语言能力的提升。通过阅读，学生可以学习到不同的表达方式和修辞手法，从而提高自己的写作水平。

(2)阅读对于培养学生的思维能力和逻辑推理能力同样至关重要。在阅读过程中，学生需要理解作者的意图，分析文本的结构和内容，这些都有助于他们形成批判性思维和独立思考的能力。此外，阅读还能够激发学生的想象力，让他们在阅读中体验到不同的情感和人生经历，从而丰富他们的内心世界。

(3)阅读还能够帮助学生建立正确的价值观和人生观。通过阅读经典文学作品和优秀散文，学生可以接触到各种人生哲理和社会现象，这些都能够引导他们形成正确的世界观和价值观。同时，阅读还能够培养学生的审美情趣，让他们在欣赏文学作品的过程中，感受到美的力量，从而提高他们的审美能力。

1.2写作的重要性

(1)写作是小学语文教学的重要环节，它是学生表达思想、交流情感、展示个性的重要途径。通过写作，学生能够将内心的想法和感受转化为文字，这不仅锻炼了他们的语言组织能力，也提升了他们的思维敏捷性。在写作过程中，学生需要思考如何运用恰当的词汇、句式和修辞手法，这有助于他们深入理解语言的本质，增强语言运用能力。

(2)写作对于学生的认知发展具有不可忽视的作用。它不仅能够促进学生观察力、想象力、创造力的全面发展，还能帮助他们学会如何进行逻辑思考和问题解决。在写作过程中，学生需要构思文章结构，安排段落层次，这有助于他们培养条理清晰、逻辑严密的表达习惯。同时，写作还能够帮助学生梳理知识，加深对所学内容的理解和记忆。

(3)写作是培养学生情感态度和价值观的重要手段。通过写作，学生可以表达自己的喜怒哀乐，分享自己的成长经历，这有助于他们形成健康的情感态度和积极的人生观。此外，写作还能够让学生在创作过程中学会尊重他人，理解社会，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。因此，写作在小学语文教育中占据着举足轻重的地位。

1.3阅读与写作的关联性

(1)阅读与写作在小学语文教学中具有紧密的关联性。据一项针对全国小学语文教学的研究显示，阅读量与写作成绩之间存在显著的正相关关系。具体来说，阅读量达到平均水平的学生的写作成绩比阅读量较低的学生高出约20%。例如，在某小学进行的一项实验中，将学生分为两组，一组增加阅读时间，另一组保持原有阅读量，经过一年的教学，增加阅读时间的学生在写作比赛中获得了更高的奖项比例。

(2)阅读能够为学生提供丰富的写作素材和灵感。在阅读经典文学作品时，学生可以从作者的创作手法中学习到如何运用各种修辞手法和表现技巧。例如，在阅读《红楼梦》时，学生可以学习到如何通过细腻的心理描写和生动的场景刻画来表现人物性格。此外，阅读还能够拓宽学生的知识面，让他们接触到不同的文化背景和历史知识，这些内容在写作中可以成为独特的素材。

(3)写作能够加深学生对阅读内容的理解和记忆。在写作过程中，学生需要回顾和整理阅读过的内容，这有助于他们巩固所学知识。一项针对小学生阅读与写作关系的调查发现，经常进行写作练习的学生在阅读理解测试中的成绩显著高于不常写作的学生。例如，在阅读《小王子》后，要求学生进行写作练习的学生，在后续的阅读理解测试中对故事情节和人物性格的掌握程度更高。

二、阅读对写作的促进作用

2.1阅读拓宽视野，丰富词汇

(1)阅读是拓宽学生视野的重要途径，通过阅读，学生可以接触到不同的文化、历史和地理知识，这些知识丰富了他们的认知世界。以《西游记》为例，这部作品不仅