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高中语文古诗词逆向教学设计研究.pdf

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    摘要

    高中古诗词是统编版高中语文教科书中的核心部分，它在中华优秀传统文化的

    继承与发扬中发挥着不可替代的作用。新课程标准强调，要让学生在语文学习中传

    承与理解中华优秀传统文化，提高文化修养，同时也对教师提出了变革教学方式、

    创设综合学习情境等教学建议。这些要求都使得高中语文古诗词课堂教学面临诸多

    挑战。基于此，本文尝试借鉴《追求理解的教学设计》一书中所提出的逆向教学设

    计理论，寻求高中古诗词逆向教学设计的优化路径，旨在改良当前阶段高中古诗词

    教学的现实状况，增强学生语文学科的核心素养。

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